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设计意图: 大班幼儿已经积累了较丰富的模式经验,但由于他们的思维处于由具体形象向抽象概括发展的阶段,因此他们对于模式的认知大多局限于事物的外部特征,尚不能充分认识到模式之间存在的内在联系。
标签:幼儿园大班,科学活动,多变的模式 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:3556次
幼儿园大班语言活动设计――高老鼠和矮老鼠
目标 1.理解故事内容,产生有意识地变换角度观察的兴趣。 2.通过表演游戏,发展幼儿的平衡力和控制力。 准备 1.老鼠头饰人手一个:高老鼠用蓝色,矮老鼠用红色。 2.故事角色:小鸟、小狗;大树、小花:..
标签:大班语言教案,故事 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:3555次
幼儿园活动区布置:交往区——商店一角
幼儿园活动区布置:交往区——商店一角
标签:幼儿园活动区布置,交往区,商店一角 类别:活动区布置 浏览次数:3555次
幼儿园活动区布置:活动区材料12
幼儿园环境布置:活动区材料12
标签:活动区布置,材料投放 类别:活动区布置 浏览次数:3553次
幼儿园新年主题活动:迎新年系列活动
幼儿园新年主题活动:迎新年系列活动(小班) 活动一 心愿树 活动目标 1.在听听讲讲中感受过新年的愉快。 2.对新年产生美好的愿望。 活动准备 请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝福。 活动..
标签:主题活动,节日 类别:幼儿园小班主题活动 浏览次数:3553次
幼儿园大班科学活动:门牌号码
设计意图: 《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中数学认知目标1是这样定位的:初步感知生活中数学的有用和有趣。《指南》同时指出,数学活动的内容应具有生活性,教师应引导幼儿关注周围与自己生活密切相关的数信息,
标签:幼儿园大班,科学活动,门牌号码 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:3553次
幼儿园大班科学活动:为什么
活动目标:1、梳理和巩固对动物外形特征的正确认识,理解它们对动物生存的意义。 2、喜欢探究,愿意问为什么。
标签:幼儿园大班,科学活动,为什么 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:3550次
幼儿园小班数学活动:水果店(区别大小)
活动目标 1、在游戏中继续感知分类,认识区别大小。 2、初步积累按事物的某一特征进行摆放的生活经验。
标签:幼儿园小班,数学活动,水果店 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:3550次
幼儿园大班音乐活动:小白船
幼儿园大班音乐活动:小白船 [活动目标] l、引导幼儿体会、感知歌曲中优美,富有幻想的意境,培养幼儿的审美情趣,激发幼儿主动参与音乐活动的兴趣。 2、启发幼儿根据歌曲的旋律、节拍,唱出优美、舒缓的..
标签:大班音乐活动 类别:幼儿园大班音乐教案 浏览次数:3549次
幼儿园小班美术活动:小鱼吐泡泡
幼儿园小班美术活动:小鱼吐泡泡
标签:幼儿园,小班,美术活动,小鱼,吐泡泡 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:3549次

