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在精选绘本的基础上,教师或者家长应该和幼儿一起阅读,一起感受经典图书的美妙故事。“每一个相同的故事会因阅读声音的不同而不同,每一幅相同的画面会因眼睛观察的不同而不同。”(Thomas,1998)除了常规的阅读外,教育者更是应该和幼儿一起开展绘本的精读。精读时,教育者应充分调动幼儿的积极性,引导幼儿运用全身各种感官,尽快地进入自主阅读,在精读中感受快乐,获得心灵滋养。
标签:教学方法,阅读绘本 类别:教学互动 浏览次数:6603次
幼儿评语:托班评语
幼儿评语:托班评语
标签:幼儿,评语,托班 类别:幼儿园托班评语 浏览次数:6603次
幼儿园小班学习活动:想吃苹果的鼠小弟
幼儿园小班学习活动:想吃苹果的鼠小弟
标签:幼儿园,小班,学习活动,苹果,鼠小弟 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:6603次
游戏,伴随孩子快乐成长——谈不同年龄段幼儿游戏区的设置
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动。”马卡连柯也曾说过:“玩具是游戏的中心,没有中心,游戏就玩不起来。”那么,怎样为不同年龄段的孩子设置丰富多样的游戏区环境并提供相应的游戏材料呢?
标签:幼儿,游戏区,设置 类别:区域游戏 浏览次数:6603次
幼儿园大班手工活动:纸刻老鼠
幼儿教师玩教具制作:纸刻老鼠 材料准备:各色彩纸、笔、刻纸刀。 制作过程: 1、在彩纸上画出老鼠的造型,要刻下来的地方加黑,以便刻画。 2、画好后,将画放在颜色差别较大的纸上,便于看清。 3、用刻刀,将..
标签:大班手工,纸刻 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:6601次
幼儿园中班数学思维活动:找影子朋友
幼儿园中班数学思维活动:找影子朋友
标签:幼儿园,中班,数学,思维活动,影子,朋友 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:6601次
充分利用乡土资源 构建特色园本课程
著名教育家陈鹤琴先生指出:“幼儿园课程要以大自然、大社会为活教材,引导幼儿从广阔的自然界、纷繁的社会生活中学习各种实际的、活生生的知识。”
标签:乡土资源,园本课程 类别:园本教研 浏览次数:6601次
幼儿园环境布置:墙面布置——秋天真美丽
幼儿园环境布置:墙面布置——秋天真美丽
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,秋天真美丽 类别:主题墙布置 浏览次数:6600次
幼儿园环境布置墙面:明星宝宝
北京市外交部幼儿园:墙面制作 明星宝宝
标签:环境布置,墙面布置,幼儿照片 类别:活动室布置 浏览次数:6599次
幼儿园户外游戏:炸碉堡等
炸碉堡 准备:废旧纸箱几个,废报纸若干揉成纸球。 玩法:把纸箱摆在地上,让宝宝站在纸箱对面2米以外的地方,手拿纸球瞄准“碉堡”用力往前扔,打中“碉堡”为胜利。
标签:户外游戏,炸碉堡 类别:健康教育 浏览次数:6599次

