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现象描述 宝宝在2岁多,3岁左右的时候会特别执着的问“为什么”,“为什么会下雨?”、“为什么水剪不断?”、“为什么天会黑?”、“为什么不能玩剪刀?”、“为什么要去幼儿园?”、“妈妈为什么要上班?”、“为什么小鱼会游泳”、“为什么我要穿衣服”......只有你想不到,没有问不到的。面对宝宝没完没了的提问,真是要崩溃了有木有?顶住!千万要顶住。因为你此时的做法直接关系到宝宝逻辑思维的养成、学习欲望的激发和思考问题方式建立。
标签:"问题"宝宝,逻辑敏感期 类别:资源共享 浏览次数:1476次
熔铸“崇高”(王娟娟)
老师,这个表面平淡而无奇的字眼,却孕育着圣洁和伟大。老师是春蚕,播种着春天的希望;老师是红烛,燃烧自己照亮别人。老师,小时侯我仰慕你;老师,长大后我成为了你,我会用我的毕生来熔铸老师的“崇高”
标签:长大后我就成了你 类别:儿歌 浏览次数:1475次
幼儿故事:狮王的书法
幼儿故事:狮王的书法
标签:幼儿故事,狮王,书法 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1475次
童话故事:老师住院了
童话故事:老师住院了
标签:童话故事,老师,住院了 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1475次
幼儿教育教学反思:打电话
这是一节幼儿喜欢的音乐活动,不但有好听的旋律,还是幼儿身边的、熟悉的内容。整个音乐活动是以打电话的形式来导入,幼儿的学习来源于生活,打电话是生活中非常常见的一种沟通方式,也是幼儿经常在家做的事儿,所以幼儿非常乐
标签:教学活动,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:1475次
幼儿教师教育随笔:如何进行有效的教学
教学是精心安排的外部条件或环境,用以支持、激发、促进和引导幼儿学习过程的顺利展开和学习结果的有效达成。教学的本质是教师有目的、有计划地组织学生进行有效学习的活动过程。
标签:幼儿教师,教育随笔,有效教学 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1475次
幼儿教师教育随笔:小班宝宝穿鞋日记
每次小朋友起床后,我们三位老师都要帮他们检查鞋子穿的对不对,每天都有小朋友穿反鞋子,而且有的叫他们换过来之后还是反的,这让我们三位老师很烦恼。于是我想到了一首以前小朋友学过的儿歌《鞋宝宝》,我觉得儿歌的内容很好
标签:教师文案,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1475次
幼儿教师教育随笔:因玩沙包引起的
户外活动时,有的幼儿在玩球,有的幼儿在玩沙包,有几个调皮的幼儿经常把别人的沙包,扔到树上或墙上,而孩子们也因此会招来一顿批评。
标签:幼儿教师,教育随笔,玩沙包 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1475次
信息技术中幼儿教育的整合研究
[摘要]幼儿教育质量的好坏对孩子一生的发展有着重要影响,因此在进行幼儿教育时就需要不断的进行创新改革,才能保证幼儿得到更好的发展,现在许多幼儿园都采用了信息技术来与与幼儿教育进行整合,
标签:信息技术,整合研究 类别:管理策略 浏览次数:1475次
幼儿园小班数学活动:数字花宝宝
活动目标 1、通过操作学具、观看课件,学习4的相邻数,培养幼儿对相邻数的兴趣。 2、培养幼儿初步的思维推理能力。 3、学习4的相邻数,进一步理解相邻两数多1少1的关系,知道4的相邻数是3和5。
标签:幼儿园小班,数学活动,数字花宝宝 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:1475次

