名称：天安门(语言) 目标： 1．初步学习诗歌，理解并学习有关的词，如：向往，雄伟壮丽。 2．进一步认识首都北京，增强对祖国的情感。 准备： 1．天安门图片一张。 2．认识过首都，对天安门有所了解。 3．绘画用..

标签：大班语言教案,诗歌   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：3415次

在开展大班主题活动“我和动物是朋友”时，我们发现幼儿虽然知道要爱护野生动物，但对于“如何爱护”的认识却十分模糊，他们觉得去动物园的时候悄悄地给小动物喂食，或者给小动物拍照，看小动物的表演等，就是爱护野生动物的表现。

标签：大班,美术活动,拥抱   类别：观察记录   浏览次数：3415次

幼儿园大班制作活动：气球变变变

标签：幼儿园,大班,制作活动,气球,变变变   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：3415次

倾听与对话，这是我们人与人交往的必须能力。作为一名幼儿园的老师，我每天最多时间所面对是一群天真可爱的孩子，孩子来到幼儿园除了和同伴的对话外就是和老师进行对话。

标签：老师,声音,轻一点   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3415次

幼儿教师教育随笔：别忽视省心的孩子

标签：幼儿教师教育随笔,别忽视省心的孩子   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3415次

纵观幼儿园园长、年级组长等进班观课，时常是正襟危坐，优点、缺点、建议三方面规范地反馈。虽说要“尽量发现教师教学的闪光点”，可“优点”只不过是“建议、指导”的前奏。

标签：幼儿园观摩活动,教师角色定位   类别：教学互动   浏览次数：3415次

小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期，常规教育是班级管理工作的重点。

标签：幼儿园小班,管理艺术   类别：管理策略   浏览次数：3415次

中班的孩子已经比较好动，打闹的现象也相继变得严重。区域游戏时，只听见建构区中传来“哇”的一声，原来是天天小朋友看到小晨小朋友用积木搭了一把宝剑，他也想要，伸手就拿，于是两人就发生了争吵。

标签：幼儿教师教育随笔,关注孩子,解决问题   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3415次

幼儿园环境布置：墙面布置——线条画“气球去旅行”

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,线条画,气球去旅行   类别：活动室布置   浏览次数：3415次

在建构区里，黄鑫超和许涛正在用雪花片拼搭动物。黄鑫超搭出了一只乌龟，他高兴地向许涛展示，许涛却愁眉苦脸，原来许涛想搭一只狮子，可是怎么也搭不成。

标签：幼儿教师,教育随笔,建构区   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3415次