孩子胆小或者说是有些怯懦的性格，一定是和家庭教育息息相关的。要么是家庭里家长给孩子的空间太少，让他感觉到很压抑，时间长了，就

标签：心理素质,挨打,家庭教育   类别：家园互动   浏览次数：4306次

案例：在语言活动《我喜欢我自己》的最后一环节，为了让幼儿进一步认识了解自我，大胆评价自我，树立自信心，我首先组织幼儿互相讨论：你有哪些地方值得自豪或你喜欢自己的哪些优点？

标签：幼儿教师教育随笔,孩子出格行为   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4306次

“互动”是指使得彼此相互发生作用或(情感等)发生变化的过程。而亲子互动则是一种以亲缘关系为本。通过开展有目的有计划的游戏活动，产生特有的娱乐性和亲情感染力以吸引家长和孩子共同愉快参与的活动形式。由于互动本身既有积极过程与结果，也有消极的过程和结果，因此在亲子互动过程中，我们需要正确的指导策略，来追求其对幼儿发展及亲子关系的积极影响。

标签：亲子互动,指导策略   类别：家园互动   浏览次数：4306次

杜威曾说：“儿童有调查和探究的本能，好奇、好问、好探究是儿童与生俱来的特点，也是使他们的认识活动得以维持和获得成功的首要前提。”

标签：幼儿园科学教育   类别：科学教育   浏览次数：4306次

　　　　摘要：幼儿教师成为行动研究者，体现了教育领域民主和平等的精神。通过参与研究还原了教师们观察与反思的世界，提升了教师行动和生命的质量。　　　　关键词：反思　　　　行动研究这个词在宽泛的意义上指参与某领域的

标签：幼儿教师,研究者,观察   类别：队伍建设   浏览次数：4306次

活动目标： 　　1、能大胆讲述自己知道的"动物之最"，体验交流分享的乐趣。 　　2、知道各种"动物之最"，积累相关经验。 　　3、主动探索"动物之最"的问题，积极寻找答案。

标签：幼儿园大班,科学活动,动物之最   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：4306次

幼儿园托班社会教案：“动手做，游戏乐”

标签：幼儿园托班社会教案,动手做,游戏乐   类别：幼儿园托班社会教案   浏览次数：4305次

幼儿园大班主题活动：可怕的火灾

标签：幼儿园大班主题活动,幼儿园安全教育,可怕的火灾   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：4305次

活动设计背景 在课余时间，我发现我们班孩子对音乐节奏快慢反应特别灵敏，正好外面雪花飘飘，我就设计了此项活动《快乐的小雪花》

标签：幼儿园小班,健康领域,快乐小雪花   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：4305次

活动目标： 　　1、了解食品的保质期及它的作用，知道应该在保质期内实用食品，激发幼儿的食品卫生意识； 　　2、能较清楚地表达自己的探索和发现；

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