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在幼儿园中开展“阳刚教育”是我区学前教育工作的一个亮点,自从教育局出台了《关于推进中小学男教师进幼儿园参与教学活动的通知》之后,我园根据周边教学资源。建构了富有特色的“幼小联盟2+1”模式,由三位小学男教师定时到两所园进行教学活动,给幼儿园带来了不少的变化和影响。
标签:幼儿园幼小衔接,幼小联盟 类别:幼小衔接 浏览次数:4939次
幼儿园中秋节活动方案:快乐过中秋
幼儿园中秋节活动方案:快乐过中秋
标签:幼儿园中秋节活动方案,快乐过中秋 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:4939次
幼儿园大班说课稿:《好玩的瓶子》
【说设计意图】 《幼儿园教育指导纲要》中提出:“开展多种有趣的体育活动,特别是户外的、大自然的活动,培养幼儿参加体育锻炼的积极性,并提高其对环境的适应能力。”
标签:幼儿园大班,说课稿,好玩的瓶子 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:4939次
幼儿园小班科学教案:颜色变变变
设计意图:涂色在小班的美术活动中是不可缺少的一部分,在涂色时我总是提醒幼儿不要将颜色涂错,可还是有许多幼儿将红黄蓝绿涂错,有一次孩子们在美术活动中涂完色用肥皂洗手突然施政小朋友大叫:“我的肥皂变成红色了!别的幼
标签:小班教案,科学教案,幼儿园教案 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:4939次
大班语言活动设计--寻找“帮助”(公开课)
设计意图: 现在的孩子常常受人帮助,却很少意识到要去帮助别人,所以我们需要培养孩子关心人、爱护人的思想意识。《寻找“帮助”》这个故事告诉我们,帮助不是一样东西,它是一种情意、一种精神。本活动旨在通过这一故事,让..
标签:大班语言教案,公开课 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:4938次
引导幼儿探究 发掘幼儿潜能
维果茨基提出,幼儿的最近发展区指的是幼儿的“实际发展”与“潜在发展”之间的区域。幼儿需要一种特殊的帮助或支架来达到“潜在发展”的层次。这种特殊的帮助或支架通常来自父母、教师、同伴以及环境的支持。
标签:引导,幼儿,探究,发掘,潜能 类别:区域游戏 浏览次数:4938次
幼儿园生活环境废旧物利用制作:储物盒
幼儿园生活环境废旧物利用制作:储物盒
标签:生活环境,废旧材料,储物盒 类别:生活环境 浏览次数:4938次
幼儿园环境布置:墙面布置——小鸟的家
幼儿园环境布置:墙面布置——小鸟的家
标签:环境布置,墙面布置,鸟 类别:活动室布置 浏览次数:4938次
追求“音乐味”与“游戏味”的融合——以大班韵律活动“手影舞会”为例
音乐教学游戏化倡导音乐与游戏充分融合,避免枯燥的技能训练,把音乐基本技能的学习建立在幼儿对音乐的积极态度和浓厚兴趣上,运用幼儿感兴趣的游戏形式培养音乐素养,从而让幼儿在游戏中体验音乐,在音乐中快乐游戏。
标签:大班韵律活动,手影舞会 类别:音乐教育 浏览次数:4938次
益智游戏――翻扑克牌
目的:让孩子了解张数的比较 准备:扑克牌 游戏玩法: 把扑克牌一张平扑在桌面上,一次同时翻2张,如果2张数字一样,这两张牌就归己有;如果所翻开的2张牌数字不一样,就把这2张牌盖起来,换人翻牌。最后看看谁拿的张..
标签:益智游戏,翻扑克牌 类别:幼儿园小班亲子游戏 浏览次数:4937次

