幼儿园教师教育随笔：其实他很可爱

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这天我上课，活动的资料是“风的秘密”。课的开始部分，我带领孩子们到户外寻找风、感受风，孩子们在摸一摸、抓一抓、试一试的过程中，体会到了风是看不见、摸不着、能感觉到的，看到孩子们那么专心的投入到活动中，我讲的更有兴致了。

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幼儿园教师教学方法：对内向孩子适时的赞许

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幼儿园教师教育随笔：会哭会笑的水龙头

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幼儿园教师教育随笔：纸板引发的活动

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犹太人不仅非常重视知识，而且更加重视才能。他们把仅有知识而没有才能的人喻为“背着很多书本的驴子。”他们认为，一般的学习只是一种模仿，而没有任何的创新。

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幼儿园教师教育随笔：我会自己剪

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幼儿园教师教育随笔：“小泥人”的心声

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幼儿园教师教育随笔：“消防员”和“贴身小棉袄”

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幼儿园教师教育随笔：点燃幼儿自信的火种

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