一、教学理念： 　　分享是健全人格的重要组成部分。从小对幼儿进行分享教育，可以让幼儿学会分享和体验分享后的快乐，为形成健康的心理品质打下良好的基础。

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活动目标： 　　（1）培养幼儿在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。 　　（2）通过儿歌巩固对蚕豆制品的认识。

标签：幼儿园小班,语言活动,蚕豆真好吃   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：2229次

【活动目标】 1、了解家中主要房间的名称、喜欢自己的家。 2、学习区分里外。

标签：幼儿园小班,社会活动,我家的房间   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：2227次

活动要求： 　　1.乐意尝试用示意图或路线图的方法，搭建勇敢者的道路，培养幼儿创造性及合作能力、解决问题的能力。 　　2.发展幼儿动作的协调性和灵活性。

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活动目标：1、感受纸条在空中舞动的姿态。2、用各种曲线大胆地表现自己对纸条飞舞的观察。活动准备：人手一根彩色皱纸、活动材料，彩色笔，不同节奏的音乐，录音机。活动过程：一、彩色纸条跳起舞1.师以愉悦的心情抖动纸条

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教学目标：1、被魔术表演所吸引，对老师产生接纳、佩服、喜欢的情感。2、能初步参与活动中来。教学具：自制魔术盒，各类糖果过程记录：1、观看魔术师表演师：小朋友，你们看过变魔术吗？在那里看过？师：有一个魔术师特别喜

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活动目标：1．锻炼幼儿的动手能力。2．体验劳动带来的快乐。活动准备：每人一把椅子、抹布、水。活动设计：一、 引出主题，激发兴趣。师：小朋友出汗了，每天都要洗澡。可是我们的小椅子已经好久没洗澡了，它的身上脏脏的，

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目标：1、运用线条、图形表现美。2、学习合理搭配颜色、乐于表现美。准备：加浆糊颜料的针筒，方便面桶做的蛋糕。过程：（一）产生兴趣。——小朋友过生日时，许多小朋友的家长拿来了蛋糕，让大家一起分享。——当老师揭开蛋

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导读：培养幼儿自信心的必要条件是让幼儿能经常获得成功的经验而过多的失败体验，往往使幼儿对自己的能力产生怀疑。因此，成人应根据幼儿的发展特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，使其经过努力能完成，从成功的喜悦中获得自信感。

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目标： 　　1．能选择自己喜欢的角色，边操作桌面材料边模仿儿歌中有关角色的对话。 　　2．愿意与同伴共享材料。

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