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目标 1.理解故事内容,知道快乐的孩子能找到更多的朋友。 2.能愉快地与同伴交往。 准备 1.挂图,故事磁带。 2.哭泣的仙女图片一张。 3.各种各样的玩具,数量少于幼儿人数。 过程 1.帮哭泣..
标签:中班语言教案,故事 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:4907次
幼儿园生活环境布置:小小加油站
幼儿园生活环境布置:小小加油站
标签:生活环境,加油站,墙面布置 类别:生活环境 浏览次数:4906次
幼儿园托班美术活动:快乐的小鸟(撕纸)
幼儿园托班美术活动:快乐的小鸟(撕纸)
标签:幼儿园托班美术活动,快乐的小鸟 类别:幼儿园托班美术教案 浏览次数:4906次
幼儿园教师教学反思:小班美工《小刺猬摘果子》
美工活动对幼儿来讲是游戏、娱乐,也是创造、表达的一种方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子,每一位幼儿都有创造的潜能。泥工造型是一种运用插接、刻画、印贴等手段,
标签:幼儿园教师,教学反思,小班美工,小刺猬摘果子 类别:教学反思 浏览次数:4905次
幼儿园环境布置:墙面布置——我居住的小区
幼儿园环境布置:墙面布置——我居住的小区
标签:环境布置,墙面布置,小区 类别:活动室布置 浏览次数:4904次
幼儿园小班社会活动:我会吃鱼,棒棒棒
幼儿园小班社会活动:我会吃鱼,棒棒棒
标签:幼儿园,小班,社会活动,会吃鱼,棒棒棒 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:4902次
幼儿园小班手指游戏:爸爸是司机
爸爸是司机,开汽车,嘀嘀嘀(双手大拇指单伸出来,向下按)爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷(双手食指单伸出来,
标签:手指游戏,爸爸是司机 类别:手指游戏 浏览次数:4900次
幼儿园与小学语文课程衔接的研究
[摘 要]为有效解决幼小衔接问题,必须加强幼儿园小学课程的相互衔接。幼儿园与小学语文课程衔接必须充分关注两个学习阶段的差异,体现“五化”课程衔接理念,即课程目标小步子化、课程内容生活化、课程组织统整化、课程实施..
标签:幼儿园与小学 类别:幼小衔接 浏览次数:4897次
幼儿园小班新年主题活动:迎新年系列活动
幼儿园小班新年主题活动:迎新年系列活动 活动一 心愿树 活动目标 1.在听听讲讲中感受过新年的愉快。 2.对新年产生美好的愿望。 活动准备 请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝福。 活动..
标签:新年主题活动 类别:幼儿园小班主题活动 浏览次数:4897次
幼儿园小班健康活动:不跟陌生人走
活动设计 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿应具备基本的安全知识和自我保护能力。3—4岁小班幼儿不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走。”
标签:幼儿园小班,健康活动,不跟陌生人走 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:4897次

