标签：幼儿园管理,管理规范,幼儿园卫生消毒   类别：管理策略   浏览次数：6559次

　　‍一、家长会接待礼仪　　　　 1、家长会目的　　　　（1）与家长沟通，加深双方对幼儿的了解。　　　　（2）向家长宣传，帮助家长正确地教育子女。　　　　（3）向家长展示，让家长认识老师、理解老师，从而支持老师

标签：礼仪培训,岗前培训,家长接待   类别：队伍建设   浏览次数：6558次

主要涉及领域：艺术 活动背景： “太阳是绿色的。”不对，太阳是红色的!”“太阳是彩色的……”

标签：幼儿园中班,美丽的太阳,活动设计   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：6558次

玩教具制作：系扣——熊猫和蝴蝶

标签：玩教具制作,系扣,熊猫   类别：编织布艺   浏览次数：6557次

　　　陈鹤琴（1892--1982年），浙江上虞人，我国儿童心理学﹑儿童教育学的奠基人。他建立并完善了中国化﹑科学化的现代儿童教育理论体系，构建了完整的中国儿童教育结构体系，被誉为“中国的福禄培尔”和“中国幼教

标签：幼教之父,陈鹤琴,教子名言   类别：园长研修   浏览次数：6557次

在教育中有这样一个现象：5+2=0。即，一周七天，在幼儿园5天的教育，加之2天的家庭生活，孩子一周的教育等于没有任何的效果。

标签：幼儿教师,教育随笔,家园共育   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：6557次

大家都知道，“主题墙饰”是指与课程主题相呼应的墙饰，它随主题活动的产生而产生，随主题活动的发展而发展。而本文所指的“非主题墙饰”是相对于“主题墙饰”提出来的，确切地说，它其实也有相应的主题，如“我是值日生”“出勤记录”等，只不过它不是随课程主题产生与发展的。在幼儿园班级环境创设中，围绕课程创设的“主题墙饰”具有很高的互动性，如何引领幼儿在与“非主题墙饰”的有效互动中发展呢?我在此结合幼儿园的做法，谈谈班级互动式“非主题墙饰”创设的有效策略。

标签：幼儿园环境创设,班级互动墙饰,非主题墙饰创设   类别：环境创设   浏览次数：6556次

【活动目标】 　　1.通过活动，提高幼儿的弹跳能力和下肢肌肉力量; 　　2.促进幼儿的团队合作意识和解决问题的能力。

标签：幼儿园中班,体育活动,铺路、修桥   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：6556次

幼儿园大班社会教案：鼓励幼儿助人为乐——帮助别人

标签：幼儿园,大班,社会教案,鼓励幼儿,助人为乐   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：6554次

幼儿园环境布置墙面：好玩的游戏 编辑：cicy

标签：环境布置,墙面布置,游戏   类别：活动室布置   浏览次数：6554次