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挫折教育是全面实施素质教育的一个组成部分,让幼儿学会面对挫折,有利于克服独生子女的娇气和骄气,淡化其“小公主”“小皇帝”意识,有助于培养幼儿坚强的毅力,形成良好的个性品质。因此,对幼儿实施挫折教育不仅很有必要,而且应不断加强,以便他们将来更好地适应未来社会的挑战。
标签:幼儿,抗挫折,教育,案例分析 类别:观察记录 浏览次数:7868次
幼儿园中班语言活动:散文诗《圆圆的春天》
幼儿园中班语言活动:散文诗《圆圆的春天》
标签:幼儿园中班语言活动,散文诗圆圆的春天 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:7868次
提高幼儿科学探究活动的有效性
新《纲要》明确指出:“幼儿的科学教育是科学启蒙教育,主要激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。”我园以探究为科学活动的基本方式,从材料投放、兴趣引领、教学模式三个方面进行了相关的探索实践,取得了一定的成效。
标签:幼儿园科学教育,幼儿科学探究活动 类别:科学教育 浏览次数:7867次
幼儿园玩教具制作:废旧材料----大象摸箱
幼儿园玩教具制作:废旧材料----大象摸箱
标签:幼儿园玩教具制作,废旧材料,大象摸箱 类别:废旧材料制作 浏览次数:7867次
幼儿园教育随笔:爱掐人的洋洋
洋洋聪明好学,很可爱。唯一让老师头疼的就是他老攻击别的小朋友。 一次户外活动,我组织孩子们坐在地上做游戏,他们兴致很高,洋洋也一样,高兴得又跳又叫。这时,只听卫卫“哇”的一声大哭起来,问及原因才知是他身边..
标签:幼儿园教育随笔 类别:教学反思 浏览次数:7866次
幼儿亲社会行为的培养策略
培养幼儿的亲社会行为及其意识,是幼儿园教育的重要组成部分。幼儿园在进行亲社会教育时,应利用区域游戏,让幼儿体验亲社会行为;抓住日常生活的点滴,强化幼儿的亲社会行为;利用文学作品,激发幼儿的亲社会意识;在课程实施过程中培养幼儿的亲社会意识;提升保教人员的示范行为,促进幼儿亲社会行为的发展;利用家园及社区活动,凸显幼儿亲社会行为的培养成效。
标签:幼儿社会性教育,幼儿亲社会行为 类别:社会性发展 浏览次数:7866次
幼儿园语言游戏
1、听指挥 目标:1、在游戏中体验听指令开展活动的快乐。2、培养幼儿注意倾听的态度和习惯。 准备:1、场景布置:草地、 路。(山洞、蚂蚁洞)。2、录音"小鸟的叫声"、"树叶"、沙袋等。 玩法:室内听指令动作--室外听指令动作
标签:语言游戏 类别:区域游戏 浏览次数:7866次
鼓励、支持、欣赏:教师在幼儿创造性游戏中的介入指导
幼儿园游戏分类较多,可从社会性发展维度分类,也可从认知发展维度分类。幼儿园通常采用的则是从游戏的教育作用进行分类,即把游戏分为创造性游戏和规则性游戏。
标签:创造性游戏,介入指导 类别:区域游戏 浏览次数:7866次
动物简笔画:骆驼
动物简笔画:骆驼1 编辑:iris
标签:简笔画,动物,骆驼 类别:简笔画 浏览次数:7865次
幼儿园大班科学教案:沉下去浮上来
设计思路:大班的幼儿已具备了某些物体(如石头、树叶等)在水中沉浮的经验,所以在活动中要让幼儿大胆猜想,更要积极动手实验,认真观察实验现象。让幼儿带着任务探索,提高幼儿探索的积极性,也有利于幼儿思维能力的发展。所
标签:大班教案,科学教案,幼儿园教案 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:7865次

