编者按：近年来，华东师范大学张明红副教授和钱文副教授带领她们的研究团队开展了有关儿童社会领域学习与发展核心经验(包括儿童自我意识、人际交往、亲社会行为、社会认知、归属感等)的研究。

标签：PCK视角,《3～6岁儿童学习与发展指南》,社会领域   类别：课改纲要   浏览次数：9479次

《3—6岁儿童学习与发展指南(试行)》(以下简称《指南》)对3岁～6岁幼儿年龄特点、学习与发展目标有详细的阐述，并提出了有针对性的教育建议，有助于教师观察、了解幼儿。在指导小班科学区主题活动“好听的声音”过程中，《指南》给我了很多启发和指引，有效促进了科学区活动的开展。

标签：指南内涵,小班科学区   类别：课改纲要   浏览次数：9478次

幼儿园体育教育应以促进幼儿身心和谐健康发展为宗旨，幼儿园教师为幼儿设计的体育活动应体现基础性、综合性、趣味性与科学性的特征，应能为幼儿提供锻炼多种运动技能与发展多方面身心素质的机会。

标签：幼儿园篮球运动,运动价值策略   类别：健康教育   浏览次数：9477次

设计意图 “脚印小路”是我们班创设的一种晨间游戏，意在锻炼幼儿双脚交替走、跳的协调能力。印有小脚印的拼板可随意组合，总能带给幼儿不同的惊喜，探索的兴趣与日俱增。

标签：幼儿园中班,体育活动,去郊游   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：9477次

家长是幼儿成长的第一位“教师”，家庭是影响幼儿成长的重要环境。然而，现在许多家长的教育观念和教育行为与正确的理念背道而驰。

标签：《指南》,家庭教育   类别：课改纲要   浏览次数：9475次

幼儿园大班体育游戏、

标签：幼儿园大班,幼儿园体育游戏、   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：9474次

小班幼儿的思维特点是跳跃、零散的，容易受他人影响，喜欢模仿别人，语言表达也缺乏准确性。因此，教师在组织小班幼儿进行音乐创编活动时，往往觉得现场的情况不易把握。

标签：浅谈,小班,音乐活动,创编,策略   类别：教学互动   浏览次数：9473次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——纸杯制作小姑娘

标签：废旧材料,纸杯制作,带帽子小姑娘   类别：废旧材料制作   浏览次数：9473次

活动目标1.学习照顾小班弟弟妹妹，对小班弟弟妹妹有同情心和责任感。2.掌握与小班弟弟妹妹交往的方法，会恰当地表达关爱的情感。活动准备1.幼儿在小班时的照片、视频资料。2.提前与小班老师协商活动流程，准备活动场地

标签：大班教案,社会教案   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：9473次

活动经验：1、能根据社会经验，分角色进行买卖食品的游戏。2、练习与巩固5以内的加减法。活动准备：盼盼美食城场景布置、各种食品材料、美食城购物券1元2元5元若干。指导建议：1、幼儿自由讨论，在盼盼美食城应该注意哪

标签：美食城,大班角色区,买卖游戏   类别：活动区布置   浏览次数：9472次