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小敏这学期被选为班长,学前班的十几名同学就自发地给她送来各种小礼物,目的很简单,就是为了让新任班长平时多多关照他们,上课说说悄悄话、干点其它事,就别向老师汇报了。6岁的她感慨地告诉家人们:“当官真好。” 通常,..
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嘿!大家要守秩序
家里来了客人,孩子本来玩得好好的,可到了用餐时间孩子突然哭着闹着不吃饭,怎么哄都没有用,丝毫不给客人面子。
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高效能会议七步曲
今天项目组用这个高效会议流程开的会议,成果远远出乎每一个参会者的智慧,真正体会到高效会议模式的魅力所在,把精髓分享给大家。当然,每一个看似简单的背后都有极其深厚的理论背景,暂且不谈,先应用起来,感受一下
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幼儿数学教育中多元化教学评价的实践研究
教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分。我在幼儿数学活动的实践中运用多元化教学评价,从评价主体、评价内容、评价方式、评价指标等方面充分体现多元化的特点,全方位评价孩子的数学发展进程,注重个性化地培养幼儿学习兴趣和主动建构数学知识的过程,促进幼儿数学素养、综合能力的全面发展,
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幼儿教师教育随笔:正视孩子的好奇心
户外活动时,看见一群孩子们围在一起不知唧唧咕咕说些什么,于是我走了过去,只见娅妮小朋友在神秘的跟其他孩子们说:"我听我妈妈说老师的肚子是因为怀孕才会这么大的,
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幼儿教师教育随笔:乐乐的“爱情故事”
乐乐今年5岁了,是一个中班小姑娘,白白净净、圆圆的脸上镶嵌着一对弯弯的、月牙似的眼睛,她性格外向,喜欢向别人表达自己内心的情感。乐乐生活在一个单亲家庭,也许是由于爸爸的缺失,乐乐对自信、豁达的男孩子充满了一种难以言说的依恋。
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《师德―我们应具备的》(王娟娟)
21世纪需要什么样的教师来教孩子呢?我觉得首先是那些师德高尚具有人格力量的教师。师德是教师的灵魂,是社会对教育工作者的期望和要求。 只有师德高尚,才能敬业、律已、爱生。师德高尚才有人格力量。教师的人格力量是学生..
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《Sunny English》Teaching Plan(齐国艳)
Teaching problem 《Greetings(1)》 Implementer Qiguoyan Teaching Aims Ⅰ.Kids can grasp the pronun..
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儿歌:老鼠和小鸟
小鸟去拾柴 老鼠来做饭 大家有分工 合作才愉快 突然有一天 两人互埋怨 换工你(我)来做 老鼠去拾柴 小鸟来做饭 拾柴拾不到 烧火烧不着 小朋友们想一想 怎么才能帮助它
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体育世界――你知道“圣火”不灭的奥秘吗
无论奥林匹克运动会在哪个国家举行,主办国都要派遣运动员到古希腊奥林匹亚宙斯神庙的祭台上点燃“圣火”,然后举行接力传递火炬的活动。在整个传递过程中,“圣火”是不允许熄灭的,而且在雨中依然保持燃烧。那么,“圣火”传..
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