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幼儿园环境布置――家园联系2
标签:幼儿园环境布置,家园联系 类别:园长研修 浏览次数:1773次
幼儿园手指儿歌
幼儿园手指儿歌
标签:幼儿园,手指,儿歌 类别:儿歌 浏览次数:1773次
童言无忌:下雨的时候
童言无忌:下雨的时候
标签:童言无忌,下雨,时候 类别:生活百科 浏览次数:1773次
幼儿园教学内容幼儿园与小学数学教学衔接
标签:小学教学,幼小衔接,学前班 类别:园长研修 浏览次数:1773次
女儿独行记
女儿佳佳上幼儿园时,她所在的校园与小区隔着好几条马路,由于我和妻子下班时间不固定,每天接送女儿成为我们的头痛事。
标签:女儿独行 类别:资源共享 浏览次数:1773次
孩子的“另类饥饿”你懂吗?
我们在肚子饿的时候,饥饿感就会出现,这是物质饥饿,人类还有另一种饥饿称为精神饥饿。宝宝有精神饥饿吗?
标签:另类饥饿 类别:资源共享 浏览次数:1773次
科学游戏:压不破的蛋
材料:四只鸡蛋,一块小木板,几本厚书和一大团橡皮泥。
标签:科学游戏,压不破的蛋 类别:区域游戏 浏览次数:1773次
幼儿园中班教师随笔:你是好孩子,老师喜欢你
今日午休,孩子们个性兴奋,叽叽喳喳说个不停,我说:“安静、安静!”孩子们也没啥子反映,仍然各说各的,这可怎样办?于是我想了一个好办法:和孩子说咬耳朵。没想到还挺有效的呢。
标签:幼儿园中班,教师随笔,好孩子 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1773次
幼儿教师教育随笔:在手舞足蹈中快乐的学习
幼儿园教学与中小学教学不同,幼儿年龄小,注意力时间比较短,幼儿又个性好动,坐不住,如果单纯的言语说教,幼儿很容易就失去兴趣,注意力转移,教学很难收到预期的效果,针对这一特点,我们便把幼儿的好动与教师的教学相结合,使原本相矛盾的两件事相辅相成,有机结合。
标签:幼儿教师,教育随笔,手舞足蹈,快乐学习 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1773次
幼儿园大班语言教案:给爸爸打电话
教学目标:1.理解故事内容,感受父子情深。(难点)2.认识常用电话,感受电话给生活带来的方便。3.仔细观察画面,根据故事内容积极思考,较完整清晰地表达自己的想法。(重点)教学准备:课件、音乐。教学过程:1.出示
标签:大班教案,语言教案,幼儿园教案 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:1773次

