你坐过火车和汽车吧，坐在车里，从车窗往外看，你会觉得路边的树呀，电线杆呀，还有房子什么的，都好象往后跑一样。你要是细心地看，就会发现离车窗近的东西跑得最快，稍微远一点的，跑得慢一些，离你很远的高山呀，大树呀，又..

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玩法 1．教师当着幼儿的面，将一颗红豆放到另一只手里，然后把两只手背到身后，将红豆重新调换到另一只手上。 2．教师向前伸出双手，握紧拳头。 3．幼儿跟着教师一起念儿歌。 4．念完之后，幼儿猜猜红豆到底在哪头，并..

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教养笔记：和谐的班级，将孩子培育得更棒

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俗语说：「滥滥马，也有一步踢。」没错，天生我才必有用。

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别把这些疾病当感冒治

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体育游戏：雪花飘飘

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幼儿园活动区布置：表演区

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幼儿园环境布置：墙面布置——各种各样的云

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活动目标： 　　1．仔细阅读画面内容，理解故事情节，了解“箩筐”的不同用处； 　　2．尝试模仿绘本中幼儿对“箩筐”的不同玩法，体验玩“箩筐”的乐趣。

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内容提要：性格是决定一个人对待现实的态度和行为方式的稳定的心理特征，是显示一个人对社会的稳定态度及与之相适应的习惯化的行为方式，性格不是与生俱来的，而是儿童同周围的大人和小朋友的接触中，在社会关系和学校家庭教育的影响下逐步形成的。性格的初步形成始于幼儿时期，这时候幼儿的性格未定型，富于可塑性，周围环境对它的影响至关重要。

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