设计意图：“没有规矩，不成方圆”，规则的培养对于孩子的成长是重要的。平时我们的规则培养都是以说教为主，规则基本都是成人制定好的，孩子来遵守。

标签：幼儿园大班,社会活动,我是小主人   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：12435次

家长是孩子的第一位老师，也是幼儿园教育的重要资源。为了更好地实现家园共育，不少幼儿园会根据课程需要，请家长和孩子共同完成一些小任务，也就是我们通常说的"亲子小任务"。

标签：亲子小任务   类别：家园互动   浏览次数：12427次

幼儿园万圣节吊饰：气球南瓜灯

标签：万圣节,吊饰,气球   类别：活动区布置   浏览次数：12426次

幼儿园大班健康领域：体育活动——体能游戏

标签：幼儿园大班健康领域,幼儿园体育活动,体能游戏   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：12426次

　　一． 加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，加强幼儿园班主任工作计划的实行。使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 　　二． 加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责

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幼儿园大班课件：天气

标签：幼儿园大班课件,天气   类别：幼儿园社会常识课件   浏览次数：12412次

营养是幼儿健康成长的物质基础。小班阶段适宜的饮食营养教育对培养幼儿良好的饮食习惯有重要作用。

标签：小班,饮食,营养,教育   类别：教学互动   浏览次数：12411次

幼儿园应该为幼儿创设支持其身心发展的环境。实践活动中，支持性环境创设存在着重视结果呈现，忽视儿童参与；重视形式呈现，忽视启迪生成；重视统一标准，忽视个体差异等问题。幼儿园应该重视园所心理环境的营造与创设，重视环境的生成性和整合性，重视材料的分类和指导的差异化。

标签：幼儿园环境创设,幼儿园支持性环境创设   类别：环境创设   浏览次数：12407次

故事表演也称角色表演，是幼儿园游戏的表现形式，也是故事课中常用的方法。它既能让幼儿加深对故事内容的理解，增强幼儿的语言表达能力，也能让幼儿体验到角色表演给自己带来的快乐。如何设计好故事表演活动?我们总结出以下有效策略。

标签：故事表演活动,有效策略   类别：语言教育   浏览次数：12404次

材料:不织布、铅笔、剪刀、针线、鞋带步骤:1.先用铅笔画出鞋底和鞋面（洞洞也画出来）2.用剪刀沿着轮廓剪下来，洞洞处也要剪下来3.用针线把鞋底和鞋面缝在一起

标签：区域活动,系鞋带,编织布艺,玩教具   类别：编织布艺   浏览次数：12404次