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在管理理论不断发展转变过程中,由科学管理不断发展到人本管理以后,人的情感开始逐步成为管理理论的依据因素之一,管理理论越来越重视对人的非理性因素的管理,管理理论也逐步由理性主义向人本主义转变。
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幼儿园大班美术教案:彩色的线条
活动目标1.尝试用连续不断、流畅的线条创作带有一定情景的图画,并大胆讲述创作的想法。2.能根据音乐的速度和旋律不间断绘画,体验线条旅行的乐趣。活动准备1.彩色线条,正反两面都贴有彩色画纸的画板,水彩笔。2.富有
标签:大班教案,幼儿园教案,美术教案 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:3918次
提高教师素质,适应未来教育(荣娟娟)
随着 21 世纪的到来,人类已经进入知识经济时代,把教育放在优先发展的战略地位,实施素质教育,培养数以千万计的专门人材和数以亿计的高素质劳动者是党中央的英明决策。教师是科学文化知识和技能的传播者,在教学活动中,..
标签:教师素质 类别:队伍建设 浏览次数:3917次
幼儿园环境布置:活动区材料11
幼儿园环境布置:活动区材料11
标签:活动区布置,材料投放 类别:活动区布置 浏览次数:3917次
精美艺术边框13
编辑:zhangjing
标签:艺术边框,星星边框 类别:边框素材 浏览次数:3917次
幼儿园大班艺术教案:对话卢梭,圆热带雨林之梦
幼儿园大班教案,大班教案,幼儿园大班艺术教案:对话卢梭,圆热带雨林之梦
标签:幼儿园,大班,艺术领域,卢梭,热带雨林 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:3917次
幼儿园自然角环境布置:小苗的话
幼儿园自然角环境布置:小苗的话
标签:自然角,活动区布置,墙面布置 类别:活动区布置 浏览次数:3917次
幼儿园中班童话故事说课稿:小花籽找快乐
幼儿园中班童话故事说课稿:小花籽找快乐
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幼儿教师教学反思:通过做计划提高跨班区域游戏的有效性
文/北京市延庆县第一幼儿园 解春荣跨班区域游戏是指打破班级界限,实现跨班互动的区域活动。我园根据两个大班活动室互通的特点,结合大班幼儿喜欢探究与交往等发展特点,和孩子们一起创设了跨班区域游戏环境。
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幼儿教师教育随笔:甜蜜午睡
扬扬是我班新入园的孩子,入园焦虑非常严重,尤其是在午睡的时候,总是哭闹着不肯上床:“我不喜欢幼儿园的小床,我要回家,我要睡在家里的大床上……”
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