幼儿园家园联系栏布置：成长足迹

标签：家园联系栏,成长,环境布置   类别：家园联系栏   浏览次数：5517次

众所周知，“十年树木，百年树人”，少年儿童是国家的希望。梁启超《少年中国说》中的一段话“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”就告诉了我们：国家的强盛取决于少年儿童。那么，怎样才能更好地对少年儿童实施教育呢

标签：自理能力,家园共育,教育理念   类别：教育理念   浏览次数：5508次

我园在实施艺术教育的过程中，以“为幼儿营造多元的艺术氛围，激发幼儿感知表现艺术的情趣”为宗旨，围绕主题学习活动创设了具有艺术特色的教育环境，建构了“玩艺术、爱艺术”的教育活动模式，从而使幼儿在“玩”艺术的过程中，广泛接触与艺术相关的事物，在艺术启蒙教育中感受美、表现美、创造美，身心愉悦地快乐成长。

标签：艺术启蒙教育,幼儿快乐成长   类别：美术教育   浏览次数：5326次

陈鹤琴说：“儿童视游戏为生活，儿童好游戏是天然的倾向。”小班情境体育游戏“小蚂蚁运粮”把“手膝着地爬”的基本动作练习融入到游戏之中，通过创设一定的情境，让幼儿在扮演角色中获得真实的内心体验，激起了幼儿参与体育活动的情趣，在动作技能锻炼的同时获得情感的熏陶。

标签：小班,体育游戏,小蚂蚁,运粮,分析,思考   类别：教学反思   浏览次数：5171次

文/天津师范大学教育学院  梁慧娟提高学前教育质量是我国学前教育改革与发展的永恒主题。改革开放以来，教育部颁布了一系列重要的学前教育法规和规章：《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）、《幼儿园管理条例

标签：指南,专业成长,幼儿教师   类别：课改纲要   浏览次数：5083次

阅读是促进幼儿教师专业成长的有效方式。幼儿园应营造浓厚的阅读氛围,建立健全读书机制,支持教师的阅读活动。让教师的读书与工作、学习相结合,解决教学中的实际问题,建立一个学习型、研究型的教师群体。

标签：幼儿园阅读活动,幼儿教师,专业成长   类别：队伍建设   浏览次数：4953次

近年来，学前儿童知识学习超前和过度、小学生知识学习负担加重等问题已成为社会和家长普遍关注的焦点，幼小衔接也成为备受关注的话题。

标签：幼小衔接,快乐成长阶梯   类别：幼小衔接   浏览次数：4919次

  《成长在祖国的怀抱里》歌词：   美丽的花朵开在春天里 春天里   自由的小鸟飞在蓝天里 蓝天里   愉快地歌声飘在校园里   我们成

标签：幼儿园,国庆歌曲,成长在祖国的怀抱里   类别：儿童歌曲   浏览次数：4910次

幼儿园家园联系栏布置：文明健康促成长

标签：幼儿园家园联系栏,文明健康   类别：家园联系栏   浏览次数：4782次

帮助幼儿园教师成长的书——读《幼儿园教师成长手册》有感

标签：幼儿园,教师,成长手册,有感   类别：党团文案   浏览次数：4775次