在实际教学活动中，幼儿教师常常创设一些符合活动需要的情境，并获得了良好的教学效果。在幼儿运动中，教师同样能够通过情境的创设，为幼儿营造良好的运动环境，从而提高幼儿运动的质量。

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孩子们的游戏行为激发了教师的工作热情，改变了教师的工作状态，使他们焕发出新的活力。在教研活动中，教师的态度变得积极、主动，研讨的内容更加丰富、生动，研讨过程开放而热烈。

标签：户外自主游戏,教研新气象   类别：健康教育   浏览次数：6941次

幼儿园 主题 活动 秋天 落叶 飘飘

标签：幼儿园主题活动,秋天,落叶   类别：幼儿园小班主题活动   浏览次数：6940次

一、基本情况：学前教研组有4个教学班，由8位教师组成。在大家的努力下教研组工作已经有一定特色，本学期我们将一如既往认真配合学校各项工作、把学前班的各项工作做得更好。二、目标任务：1、以组为单位，开展业务学习活动

标签：工作计划,教研计划   类别：幼儿园教研工作计划   浏览次数：6940次

幼儿园活动区布置：自然角——水果娃娃 编辑：cicy     更多有关“自然界活动如何有效开展”的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题——  

标签：活动区布置,自然角,蔬菜水果   类别：活动区布置   浏览次数：6938次

幼儿园玩教具制作：萝卜

标签：玩教具制作,蔬菜   类别：其他材料制作   浏览次数：6937次

幼儿园中班语言活动说课稿：《萝卜回来了》

标签：幼儿园中班语言活动,说课稿,萝卜回来了   类别：精选说课   浏览次数：6937次

幼儿园 小班 科学教案 奇妙的 颜色王国

标签：幼儿园,小班,科学教案,奇妙的,颜色王国   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：6936次

小组长制是幼儿园教师在班级常规管理过程中使用的一种策略。它指在幼儿园一日活动各环节，让幼儿担任小组长帮忙维持秩序、监督检查、带头开展活动等。小组长被授予仅次于教师的权威，担负起对其他幼儿行为作出评价的责任，是其他幼儿学习的榜样。它在一定程度上减轻了教师负担，培养了幼儿的责任感、自我服务和自我管理能力，提高了班级管理效率。

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设计意图： 孩子们对于自己在植树节活动中种下的豆豆特别感兴趣，时不时地会去看一下豆豆长什么样了。有一次，他们发现自己种的豆豆长芽芽了。孩子们很仔细地观察着发芽的豆豆，还把没有发芽和发芽的豆豆作了比较。由此，孩子们对豆豆发芽的关注度越来越高了。

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