今天很有幸能来到城关中学参加“平湖市新教育实验博客沙龙”活动，和平时“只见其名，不见其身”的众多博友近距离接触，一起讨论“科学发展观下教师的责任和使命”的话题。

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单位开展的深入学习实践科学发展观活动，是我们单位在新的历史起点上发展战略部署，也是党组织和广大党员干部面临的重大政治任务。通过近期的学习思考，我对科学发展观的内涵有了更深的理解，

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孩子们在幼儿园玩耍的时候，并不是总是那么和谐美好的，偶尔，孩子们之间也会发生争抢玩具的情况。这天，我刚把积木发完。田庆文就跑来寻求帮助：老师，韩宇飞抢我的积木了！我来到韩宇飞面前问道：韩宇飞，你抢田庆文的积木了

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看着区角里无人问津的瓶盖我一脸愁容，故意对着几个在跟前玩积塑的孩子说：“哎，我瓶盖五颜六色花花绿绿，设计师为我穿上那么漂亮的衣服，可是大家为什么不喜欢我呢？” “我喜欢你。”卢文静走过来说， “我也喜欢你。”王

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兴趣是学习的动力，幼儿往往对喜欢的事物个性感兴趣，而且用心参与，如果教学过程枯燥无味，是不能激发幼儿的学习兴趣，《幼儿园教育指导纲要》指出:"教育资料，

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相信作为幼儿教师的我们都听过这样的问话“你是幼儿园老师吧”“你怎么知道的”“你爱笑，说话很温柔像幼儿园老师的样子”是的，我是幼儿园老师。因为天天和活泼可爱的孩子一起开心的游戏，愉快的探究，快乐的交谈，所以我的每

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孩子活泼好动、好奇心强，对任何事情都感到好奇。想试试看，但是由于经验不足，不善于调节自己的行为，于是出现乱涂乱抹现象，尤其是年龄少小点的孩子、不管在墙上、衣服上还是桌子上都毫无顾忌地画上几笔，

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与孩子共作画是一件很美好的事。 　　孩子们很喜欢在一张空白的纸上涂涂画画，他们可以自由发挥想象，根据自己的意愿画下一幅幅自己满意的画。当他们可以自由作画时，

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幼儿园教学反思是每位幼儿园老师都要写的，我们要求老师至少每月写一篇幼儿园教学反思。幼儿园教学反思其实是一种非常好的总结方法，幼儿园教育机构要求每位老师写幼儿园教学反思，

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哲人罗曼·罗兰说过，有了朋友，生命才显现出它的全部价值。对于大班幼儿来讲．友情已经成为他们生活的必需品。他们每天都会和自己的朋友一起玩儿、一起笑、一起打闹，有时候也会有矛盾、相互争吵、向老师“告状”等等，

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