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孩子在幼儿园发生意外伤害,我想这是作为家长、幼儿园、教师最不愿意看到的。然而,有时这也是无法避免的。因为孩子尚处在幼儿期,身体机能发展不完善,动作发展不协调,安全及自我保护意识不强。面对突发状况不知如何应对和防范,因而易受到伤害。同时,这一现象有时又是可以预防,甚至是可以避免的。
标签:幼儿园意外伤害 类别:园务工作 浏览次数:1548次
一日活动中的安全隐患
1.入园时忽略晨间检查,家长或让孩子单独入园,或到了班上不向老师打招呼就离开。 2.晨间活动人均面积太小,管理不当。 3.活动时座位排列不合理。
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从对抗到合作,只需1分钟
1、做事磨蹭的时候—— 叫他把倒出来的玩具收拾好,小宝总是嘴上答应着,然后磨磨蹭蹭地总不见他有“开工”的势头。怎样才能让宝宝成为“行动派”呢?
标签:对抗到合作 类别:资源共享 浏览次数:1547次
《科学发展观》学习心得
记的党的十六届三中全会时就明确提出,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观,是以强大的邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,要思想的具体体现在21新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想,同毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想一脉相承,科学发展观有着十分丰富深刻的内涵,是“三个代表”重。
标签:科学发展观,学习心得 类别:党团文案 浏览次数:1546次
教师文案教学笔记:从反思中学会成长
从刚开始成为一名幼儿园老师,我就一直觉得组织孩子开展教学活动是很重要的。看过许多“名师”的课,总会期待自己以后也可以这样。但是,一直以来,我似乎还没有找到上好课的要领。首先,我觉得有时我的心态没摆正。常态教学时
标签:教师文案,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1546次
资源共享:思维培养中的心理健康教育
对中班幼儿思维培养中的心理健康教育 中班幼儿感知动作思维水平很高,他们可边动作边说边记,形象思维占主导地位,但逻辑思维水平差,处于萌芽状态。他们掌握实物概念时能概括出实物主要特征,个性是功用特征。
标签:资源共享,心理健康教育 类别:资源共享 浏览次数:1546次
如何促进宝宝的语言发育
如何促进宝宝的语言发展 1.尽早“对话” 不要等宝宝会说话了再和他对话,尽可能早甚至从一降生就可以和宝宝“对话”了,当然,这个对话更多是以非语言进行的,比如用心地记录和分辨宝宝哭闹的类型(饿、困、累、怕等各有各的哭法),
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幼儿教师教育随笔:他好了
今天,正正又高兴得到园,他奶奶对我们的工作非常满意。
标签:幼儿教师,教育随笔,他好了 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1545次
队伍建设:我看幼儿教师写随笔
许多幼儿园都要求幼儿教师写教育随笔,并将它作为幼儿园教学管理的一项重要工作来抓。然而许多幼儿教师并没有认识到写教育随笔的重要性,她们写随笔仅仅是为了应付园领导的检查,因此在写作时,要么是记流水帐似地简单叙述某件事情,
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辛苦着,快乐着,收获着,感动着——改革观摩研讨活动后感
新天地幼教观摩研讨活动在18.19两日举行,在园领导的关心下,我得到了这次宝贵的外出听课学习机会。这两天的时间,在历史长河中、只是一刹那,而在我的人生旅途中却又是一个难忘点。我亲眼目睹了全市各幼教战线上的精英、展示自己的风采,一共听了11节课:
标签:改革观摩,研讨活动 类别:党团文案 浏览次数:1545次

