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在一次数学集体教学活动的师幼互动环节,我告诉孩子们,谁问题回答正确,谁就能得到一张小贴画。丫丫是一个反应灵敏、表达能力较强、思维活跃的孩子。
标签:幼儿教师,教育随笔,丫丫哭了 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1543次
调查显示近半数人有“幼儿园阴影”
一项调查显示,在17-28岁的受访者中,超过2/3的人认为幼儿园经历对成年后的心理有影响;40%的人认为“幼儿园简直是童年阴影”,60%的人称,
标签:半数人,幼儿园阴影 类别:入园准备 浏览次数:1543次
《小精灵到小镇》教学感悟
本学期初,接到要上幼儿思维游戏现场活动的任务时,我的心里七上八下,由于没有经过这样大场面的现场公开活动,我感到十分没有把握。 这个单元是一个图形发散类的游戏,主要是发展幼儿从不同角度进行思考来解决同一问题的发散..
标签: 类别:园长研修 浏览次数:1542次
为什么新内衣要先洗再穿好?
标签:新内衣要先洗再穿好 类别:生活百科 浏览次数:1542次
儿童歌曲 牧歌
儿童歌曲 牧歌
标签:儿童歌曲,牧歌 类别:儿童歌曲 浏览次数:1542次
幼儿故事 严肃的赛迪
赛迪是位严肃的女孩。她对待作业十分认真,这使她成了班级最好的学生。 赛迪对打曲棍球很较真儿,还被推举为球队的队长。 赛迪收集邮票也很认真,毕竟这些邮票可能会是一大笔财富呢。 赛迪绝对对每件事都很认真。 一天早晨..
标签:幼儿故事,严肃的赛迪 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1542次
故事――健健捏泥巴
健健在捏泥巴,他捏得很起劲,鼻尖上都渗出了汗。 “你在做什么?” 健健抬起头,看到一位白白胖胖的小姑娘正认真地望着自己。健健想:“她连这都不懂。”他真不愿回答,可又忍不住地说了一句:“做小兔,小白兔。” “可它..
标签:故事,健健 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1542次
做好幼小衔接
一、幼儿入学的心理准备。 1.进入小学后,儿童的生活条件和教育条件将发生新的变化。幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成;幼儿所适应的以游戏为主要形式的活动改变为以学习为主要形式的活动。课后还要预习、复习..
标签:做好幼小衔接 类别:园长研修 浏览次数:1542次
园长就是犹太人(二)
——园长工作的导向 幼儿教育不再是一种仅以传授书本知识为主的教育,它是一种以玩为主的快乐、养成教育。教育的过程就是生活、玩耍
标签:幼儿园导向,园长智慧,塑形象 类别:园长研修 浏览次数:1542次
校长应拥有自己的思考
作为一个学校的领头人,该如何去管理区经营学校呢?需要时时考虑学校要做什么?为什么这样做?能起到什么作用?完全应该是主动、深刻的思考,要努力在实践中去思考、去探索,创新自己的路径,不能总想着有一个捷径,或者等
标签:园长思考,园长管理,园长职责 类别:园长研修 浏览次数:1542次

