搜索一下 关注安全 ,共有47999条记录
我是一名刚上班4年的老师,因为结婚生小孩中间还休息了一年,结果我一来上班,领导就让我当班长。为了让我成长得更快,领导还为我配了一位非常有经验的老师,她是市级骨干教师,教育经验非常丰富,做事能力等都比我强。我是个不太爱说话的人,在合作的一个学期中,组织什么活动我思路很窄,有些想法很简单,结果多数教育方面的事情都听我们配班老师的,各项工作也搞得有声有色,有条有理,教育效果也很好。可是出现了一个现象,别人与我们班交流的时候都感觉到配班老师是班长,孩子和家长也都特别信任她,当孩子说出“我就喜欢某某(配班老师)老师
标签:幼儿教师,心灵感悟,换位思考 类别:管理策略 浏览次数:10510次
幼儿园玩教具制作:架子鼓
幼儿园玩教具制作:架子鼓
标签:玩教具制作,架子鼓 类别:其他材料制作 浏览次数:10509次
幼儿园玩教具制作―户外、室内器械陀螺
幼儿园玩教具制作―户外器械陀螺 幼儿园玩教具制作―室内旋转陀螺
标签:户外,室内器械,陀螺 类别:废旧材料制作 浏览次数:10508次
幼儿园大班学习活动:小小阅兵式
幼儿园大班学习活动:小小阅兵式
标签:幼儿园,大班,学习活动,阅兵式 类别:幼儿园大班音乐教案 浏览次数:10508次
教师如何根据幼儿的学习行为作出回应——集体数学教学活动中材料的选择和使用
按照皮亚杰的观点,学前儿童的思维具有表象性,他们的学习需要通过操作学习材料,自主建构认知结构来完成。也就是说,对具体事物的感知和操作是学前儿童形成经验结构和智慧结构的主要方式。
标签:幼儿学习行为,集体数学教学活动 类别:数学教育 浏览次数:10508次
幼儿园集体教学中教师回应行为的现状与改进
在当前幼儿园集体教学中,幼儿教师普遍存在科学回应意识不够强,回应行为价值不明显,有效回应的方式不丰富等问题。教学经验欠缺和价值定位不准是造成这些问题的主要原因。
标签:幼儿园教育,幼儿园集体教学,教师回应行为 类别:教学互动 浏览次数:10507次
幼儿园名画欣赏的案例分析
一、提出问题:名画欣赏作为幼儿园艺术教育的的一部分,却很少得到幼儿教师的关注和研究。部分老师觉得自己对名画不了解,不知道画家的绘画技能,不明白画家所要表达的意思,尤其不懂绘画中的一些艺术术语,怎么能引导幼儿去欣赏名画呢?
标签:幼儿园名画欣赏,案例分析 类别:美术教育 浏览次数:10506次
中国传统风筝图片:七彩风筝
中国传统风筝图片:七彩风筝 编辑:Fay
标签:中国传统风筝,风筝图片,七彩风筝 类别:艺术欣赏 浏览次数:10505次
学前知识系统化教学
Xueqian zhishi xitonghua jiaoxue 学前知识系统化教学(teaching of systemic knowledge in preschool) 在维果茨基的高级心理机能理论和文化..
标签:学前知识,系统化 类别:课程模式 浏览次数:10504次
幼儿园中班情景阅读示范课:《太阳和小鱼》
幼儿园中班情景阅读示范课:《太阳和小鱼》
标签:中班情景阅读,太阳和小鱼,示范课 类别:中班公开课 浏览次数:10504次

