教学目标：1、被魔术表演所吸引，对老师产生接纳、佩服、喜欢的情感。2、能初步参与活动中来。教学具：自制魔术盒，各类糖果过程记录：1、观看魔术师表演师：小朋友，你们看过变魔术吗？在那里看过？师：有一个魔术师特别喜

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一、目标：1、能用多种感官感知黄色水果的特征。2、知道水果有营养，并有每天吃水果的习惯。二、准备：1、黄色的水果，水果展台，盘子，盆若干。2、幼儿活动材料第二册第7-8页。3、将水果洗净，切成片状。三、过程：1

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活动要求： 　　1.乐意尝试用示意图或路线图的方法，搭建勇敢者的道路，培养幼儿创造性及合作能力、解决问题的能力。 　　2.发展幼儿动作的协调性和灵活性。

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一、活动目标：1．认识磁铁，了解它的特征及用途。2．动手实验，获取有关磁铁的直接经验，体验探索成功的快乐。二、活动准备：人手一块磁铁、操作材料若干三、活动过程：（一）感知磁铁的磁性。1．今天，老师给小朋友带来了

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活动目标 1、引导幼儿认识数字"6"，知道它能表示相应数量的物体。 2、引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识。 3、激发幼儿学习数学的兴趣，培养其动手操作和口语表达能力。

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芨芨草上的露珠又圆又亮那是太阳给予的光芒那是春风走过的地方 孩子的欢乐是老师脸上的微笑孩子的痛苦是老师眼里深深的忧伤孩子们可以走得很远很远却总也走不出老师心灵的广场

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活动名称:小肚脐 活动目标: 1、享受听故事的乐趣。 2、了解自己的身体和妈妈的关系。 3、知道自己的出生和成长过程。 4、发挥想象力和创造力。 5、认读“妈妈”。 活动准备:1、图形的小物 活动过程: 1、《..

标签：小班语言活动――小肚脐   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2152次

21世纪的基础教育把每个学生潜能的开发、健康的个性的发展、为适应未来社会发展变化所必需具备的自我教育、终身学习的愿望和能力的初步形成作为最重要的任务，这与传统教育把“基础”主要定位于基础知识、基本技能和技巧有很..

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你一定很奇怪，水能扑灭木头的火焰，为什么不能浇油锅呢？ 这是因为油比水轻多了。水和油混在一起的时候，都是漂在上面的。咱们吃饭时喝的菜汤，上面不就漂一层油花吗？ 要是往烧着的油锅里倒水，水会一下子沉到油层下面，根..

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蚊子是捐血中心的义工 到各地方去 强迫人们捐血 但是他不验血 怎麽知道能不能使用？ 儿歌――蚊子

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