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物质奖励一直是幼儿园教育中幼儿教师最常用的鼓励方法和教育手段之一。科学的奖励能够让幼儿感受到成功,体验到成就感,提高他们的自信心,对他们良好行为的养成起到强化和维持作用。
标签:幼儿园教育,运用物质奖励 类别:管理策略 浏览次数:5068次
幼儿园室外环境创设3
幼儿园室外环境创设3
标签:室外环境,游戏区 类别:户外环境 浏览次数:5067次
幼儿园大班科学教案:抽奖游戏
大班科学教案 抽奖游戏
标签:幼儿园,大班教案,科学教案,抽奖游戏 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:5067次
幼儿园大班科学活动教案:有趣的小磁针
幼儿园大班科学活动教案:有趣的小磁针
标签:幼儿园,大班,科学活动,教案,有趣的,小磁针 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:5067次
如何从“无言以对”到“娓娓而谈”——谈新教师与家长沟通的问题与策略
与人交流是一门艺术,与家长沟通更是一门需要用心的学问,新教师在入职后,与家长的沟通能力成为一大焦点和难点。
标签:新教师,家长,沟通,问题,策略 类别:家园互动 浏览次数:5067次
给妈妈的妈妈送甜蜜
活动名称:给妈妈的妈妈送甜蜜 活动目标: 1、理解故事内容,感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。 2、学习用多种方式表达对成人的爱。 活动准备:1、挂图5号,幼儿活动材料,故事磁带。 2、长围巾、黑板。 活动过..
标签:活动教案,送甜蜜 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:5066次
运动图解――侧滚翻4
运动图解――侧滚翻4
标签:运动图解,侧滚翻 类别:生活常识 浏览次数:5066次
采取“以园为本”教研方式,提高教师专业化水平
在今天这个充满挑战和竞争的时代里,随着社会主义市场经济的发展和现代文明程度的提高,教育必须“面向现代化、面向世界、面向未来”,全面实施素质教育。建立“以园为本”教学研究制度是深化教学研究改革的方向和重点,是全面..
标签:以园为本,专业水平 类别:园本教研 浏览次数:5066次
幼儿园环境布置:互动墙——齿轮转转转
幼儿园互动墙面布置:齿轮转转转
标签:互动墙面,齿轮,旋转 类别:活动室布置 浏览次数:5066次
幼儿教师绩效评价方案
基于提升能力的幼儿教师绩效评价方案及教师优秀行为能力的再造方案建立基于能力提升的幼儿教师评价体系。
标签:幼儿教师,绩效,评价,方案 类别:管理策略 浏览次数:5066次

