标签：幼教图库,艺术欣赏   类别：艺术欣赏   浏览次数：5159次

标签：家园共育,家庭教育   类别：教育理念   浏览次数：5159次

幼儿教师教育笔记――也谈幼儿学习的主体性 当我们还是学生时，几乎每节课都听到老师讲，幼儿是学习的主体，教师只是一个引导者、观察者、参与者、指导者。听多了自然觉得很腻，心想：“不就是这几句话吗？有必要这样天天讲..

标签：幼儿教师教育笔记   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：5158次

看图讲述活动的关键就在于为幼儿创设正式的口语表达情景，使幼儿有机会在集体面前表达自己对某一图片、实物或情景的认识和看法等，从而培养幼儿的独立构思和表述一定内容的语言能力。

标签：看图讲述,促进,幼儿,语言能力,发展   类别：语言教育   浏览次数：5158次

幼儿园小班社会活动：我给春天姑娘打电话

标签：幼儿园,小班社会活动,春姑娘打电话   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：5158次

    万圣节的一个有趣内容是“Trick or treat（不给糖就捣蛋 ）”     这习俗却并非源自爱尔兰，而是始于公

标签：幼儿园,万圣节不给糖就捣蛋,故事   类别：人文景观   浏览次数：5158次

　　　　　　学前教育属于启蒙教育，涉及到儿童心理学，是一个非常重要的教育学问题。　　　　启蒙教育是人生教育的起点，是人生成长的原点和基点，是人生的起跑线和出发点。　　　　启蒙教育的方向和质量，作用不大、影响深远

标签：幼儿园教育,重要性,特殊性   类别：园长研修   浏览次数：5158次

园本课程概念来自于“校本课程”概念，同时也像校本课程概念一样未有统一的认识。有观点认为，幼儿园根据自身的办园宗旨、教育理念、教育对象的特点自主决定的课程，包括选择、改编、创新的课程，都归于“园本课程”范围内。不同条件和能力的幼儿园可以采用不同的方式来形成园本课程。

标签：园本课程建设,三步走   类别：课程模式   浏览次数：5158次

编辑：zhangjing

标签：艺术边框,星星边框   类别：边框素材   浏览次数：5157次

皮亚杰在《教育科学与儿童心理学》一书中提出了“不要把教育强加在孩子身上”的主张。他以有力的例证论述了新教育的科学性，新教育就是按照儿童的心理结构及其发展的各个阶段，用可以为不同年龄儿童所能吸收的形式，尽一切努力把内容教给儿童。

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