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幼儿园小班综合活动:小小送货员
标签:幼儿园,小班,综合活动,送货员 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:6156次
幼儿园小班科学教案:认识花生
设计意图:花生是幼儿经常看见的食品,但是有许多孩子都不怎么喜欢吃花生,因此我们设计了“好吃的花生”让孩子们在活动中对花生这一类的干果有一定的认识和兴趣,并结合他们的已有生活经验,引导孩子们通过多种感
标签:小班教案,科学教案,幼儿园教案 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:6156次
幼儿园环境布置墙面:福娃贝贝
小装饰画――福娃贝贝
标签:墙面布置,奥运,福娃 类别:活动室布置 浏览次数:6155次
幼儿园环境布置墙面:走进水工厂
幼儿园墙面布置:走进水工厂
标签:环境布置,工厂,废旧材料 类别:活动室布置 浏览次数:6155次
幼儿园玩教具制作:废旧材料——瓶艺
幼儿园玩教具制作:废旧材料——瓶艺
标签:幼儿园玩教具制作,废旧材料,瓶艺 类别:废旧材料制作 浏览次数:6155次
安徒生童话:丑小鸭11
安徒生童话――丑小鸭11
标签:安徒生童话,丑小鸭 类别:GIF动画 浏览次数:6154次
让《3~6岁儿童学习与发展指南》真正成为幼儿发展的福音
为什么要制定《指南》 国家教育部制定《指南》基于三个背景。 第一,建设社会主义和谐社会的需要。教育一定与社会需要相关,幼儿教育是关系社会稳定、和谐、公平的大事,幼儿教育质量是建设社会主义和谐社会的重大民生工程,而幼儿学习与发展的质量是幼儿教育质量的根本,所以《指南》的制定与颁布是对社会需要的积极回应。
标签:《3~6岁儿童学习与发展指南》,幼儿发展福音 类别:课改纲要 浏览次数:6154次
幼儿园中班数学教案:家里的数字
活动目标 1、幼儿在了解“家”的基础上,尝试用寻找、记录的方法,了解家中各种物品的数量; 2、进一步理解6以内的数字的实际意义,并能将数字从小到大排列。
标签:幼儿园中班,数学教案,家里的数字 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:6154次
对幼儿园课程园本化的几点思考
随着幼教改革的不断深化和《纲要》的进一步贯彻落实,课程园本化已受到大家的广泛重视。
标签:幼儿园,课程,园本化,思考 类别:课改纲要 浏览次数:6153次
幼儿园玩教具制作:糖果火箭
标签:纸工,糖果,火箭 类别:其他材料制作 浏览次数:6152次

