培养宝宝的阅读习惯，家长要掌握这8大技巧： 　　技巧一、在家开辟孩子专属阅读区域 　　爱读书家长都有自己专属的书架，书桌。如果有条件的话，建议尽量为宝贝开辟一片专门的阅读区域，例如给宝贝规划他自己的专属书架和阅读空间。这样的“仪式感”让宝贝从小就清楚的知道，阅读是他自己生活的一部分。

标签：资源共享,爱上阅读   类别：资源共享   浏览次数：653次

标签：适应幼儿园   类别：入园准备   浏览次数：653次

经过两个学年的探索和努力，我们在幼儿园的学前儿童身上开展了珠心算教学实验活动，通过一系列的论证发现：学前儿童通过珠心算教学活动，能早期开发智力，促进对于数的理解和培养学习兴趣，并且为以后的小学教学打下良好的基础。

标签：幼儿教师,教育随笔,教学体会   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：652次

孩子是未来的期望，父母把孩子生下，不光要把他们养育长大，更负有教育他们成人的重责。

标签：资源共享,育儿体会   类别：资源共享   浏览次数：652次

怎样培养孩子的记忆力 　　１、丰富孩子的生活环境。有生活经历才有记忆，有的孩子年龄很小，却因为“见多识广”，能记住和讲述很多见闻。父母从小给孩子带给丰富多彩的生活环境，给孩子玩各种颜色、有声的、能活动的玩具，

标签：资源共享,培养记忆力   类别：资源共享   浏览次数：652次

标签：   类别：资源共享   浏览次数：651次

　“妈宝男”作为新生网络词汇，顾名思义就是什么都听妈妈的，什么都以妈妈是对的，什么都以妈妈为中心的男人，离开了妈妈他们无法正常的生活。 　　让孩子适时"滚"出妈妈的被窝

标签：妈妈被窝   类别：资源共享   浏览次数：650次

室内游戏刚结束，小朋友都在喝水，我则在活动室里照顾整理器械的小朋友。 　

标签：幼儿教师,教育随笔,录音机渴了   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：647次

如何做好幼儿园与小学的衔接工作，是我们一直在思考的问题。近年来我们在家、园、校三方对话、三位一体的合作方面做了一些尝试与探索，取得了较为满意的效果。

标签：幼小衔接,家、园、校,三方对话   类别：幼小衔接   浏览次数：647次

不知不觉孩子们已经进入中班下学期了，值得欣慰的是许多孩子都像长大了一样，都或多或少的有了进步。而不再是小班的小人儿了。集体活动时，大部分孩子都很认真、专注的倾听老师说话。这个时候一个不太和谐的画面映入眼帘。轩轩

标签：教育随笔,阅读时间   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：646次