伊索寓言：富人与制皮匠

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古语云：“三岁看大，七岁看老。”随着人们生活水平的提高，独生子女的增多，人们对于子女的教育，尤其是早期教育开始重视起来。但大多数人对早期教育缺乏科学理性的认识，对于早期教育的认识存在许多误区，使得家长们在对孩子进行早期教育的问题上存在很大的盲目性。早期教育的误区主要体现在以下几个方面：

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幼儿故事：兔弟弟和月亮婆婆

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《小猪妈妈不在家》是动物朋友这个主题活动中的教学活动，结束教学活动之后我细细的回顾了一下自己整个教学过程：首先，在活动开始部分，我采用提问方式引出故事。如“我们都有妈妈，对不对呀？”“你们爱你们的妈妈吗？”“妈

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　　目标： 　　1.培养幼儿的观察力，引发幼儿对大自然的兴趣及热爱大自然的美好情感。 　　2.让幼儿了解基本的安全常识。对中国地形图有一个初步的了解。

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在实验的过程中，要注意： 　　1、课程设置要适当，英语作为第二语言的学习，是比较抽象的，对幼儿来讲，显得较为困难。所以，我们选择一天中幼儿精力较为旺盛的时段来进行。由于幼儿注意集中的时间较短，

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晨间谈话时，发现坐在中间一排的小朋友座位前(地板上贴的数字学号都不见踪影)，于是我决定调查一番。我问：“你们座位前的学号怎么没有了，王老师在开学时刚贴的，

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过去悠久的岁月有那么多风雨让今天一切表达都显得软弱无力当我们走向遥远，走向辉煌又怎能忘却黄土覆盖着的沉重往昔历史，就像一个知识渊博的老师他从来都是可以封住嘴巴，却蒙不住眼睛的。

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童言无忌:抓住梦的手

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