近日，负责执掌澳大利亚国家课程审议的教育顾问专家凯文·多纳利在接受一个电台采访时表示，他并不反对对学生采取体罚方式，称对学生进行体罚有时是奏效的。多纳利的这番话再次引起社会上关于是否该打小孩的讨论。

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"老师，天天总是不好好排练，不听好音乐，还要捣乱……" 　　"老师，小舞台的门帘又被磊磊拆掉了……" 　　"老师，郁子恩总是笑我们，我们想让他退出我们这组……"

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今天下午，一节绘画课结束了。孩子们认真地将自己的物品收拾整齐，"杨老师，桌子上不知谁画上了一些画！"温小涵跑过来告诉我。可不是，桌上被画上了一些小鱼状的水彩画图案。

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抓住课堂节奏，让孩子爱上课堂----《成功快乐学习法》感悟 　　经过这两天的《成功快乐学习法》的学习，确实感受到了许多，如果要一一写下来的话实在是太多了，我在这就看到的一个事例来谈谈我的感受。

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谷雨时节、春雨绵绵、草长莺飞、万物复苏。一次孩子们全程参与的种植之旅，远远超出了最初的预期目标。原来只是想让孩子们亲身体验一下种植的乐趣，给即将过去的春天补上一粒春的记忆。不经意间，这些小小的种子却唤醒了他们对种子的各种向往和畅想……松土、挖坑、探讨、种下、等待……我们都收获了很多。看着五花八门的种

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活动目标:1、通过寻找宝物的过程中知道苹果是红红的,圆圆的，长在树上的。2、根据线索大胆表述自己的想法。3、体验活动的乐趣。 活动准备:1、小兔、兔妈妈图片2、 白纸上许多个圆3、 宝箱活动过程:1、师：瞧，是

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偶遇这本《幼儿教师最需要什么》书时，我就对这个题目很感兴趣，不尽对自己提问，作为幼儿教师的我最需要什么呢？带着问题看了这本书。书的第一章是“幼儿教师最需要什么样的精神”。

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“我、强强、平平同住在一个苗圃里，我又矮又瘦，歪着脖子，强强枝大叶茂，英俊挺拔，平平如其名，比我强点，但也平平常常。有一天，强强被一有钱人请到院子里，吃喝不愁，逍遥自在。平平被请去公路旁，天天风吹日晒，但他有同

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作为家长每天送孩子上幼儿园，经常看到有的孩子在去幼儿园的路上愁眉不展、哭哭啼啼，在幼儿园门口大哭大叫、满地打滚。家长则是一筹莫展，或是高声训斥、连打带骂，或是死拉硬拽往门里拖。

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汪汪汪，谁在叫，小狗小狗汪汪汪；喵喵喵，谁在叫，小猫小猫喵喵喵；嘎嘎嘎，谁在叫，小鸭小鸭嘎嘎嘎。

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