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适应社会发展的需要是课程建构的重要目标。生存课程既关注社会当下的发展,也关注社会未来的发展;生存课程的建设离不开家长与社会的参与;生存课程不仅着眼于幼儿园,更放眼社会,以满足社会发展的要求为建构基础。
标签:生存课程,社会,关注,协同意识,教师 类别:队伍建设 浏览次数:2716次
幼儿园精选说课稿:比本领
幼儿园精选说课稿:比本领。这是一节以计算为主的综合活动,感知物体数量及其数字对应关系是中班学习数学的重要阶段。
标签:幼儿园,精选说课稿,比本领 类别:精选说课 浏览次数:2716次
幼儿园环境布置墙面:作品欣赏
幼儿园环境布置墙面:作品欣赏
标签:环境布置,墙面布置,线条画 类别:活动室布置 浏览次数:2716次
我园教研管理的新探索——以“线性教研”为例
为解决教研活动散、浮等问题,我园对教研管理进行了新的探索,尝试“线性教研”是其中的一项举措。“线性教研”,即在教研活动的策划、设计和实施过程中按照一定的主线设计动态的教研路径,进行跟进教研和连锁教研,管理层和教师上下联动,实行双线索的教研管理。
标签:园本教研,教研管理,新探索,线性教研 类别:园本教研 浏览次数:2716次
家长工作——幼小衔接的四大攻略
从游戏教学为主的幼儿园进入以学习为主的小学,孩子要面临一次重要的角色转换,家长也要承受许多压力。幼升小的家长最为关注的热点问题就是该如何提前培帮助孩子做好幼小衔接?幼小衔接要注意哪些问题? 衔接攻略一:生活自
标签:家长工作,幼小衔接,攻略 类别:幼小衔接 浏览次数:2716次
以任务驱动,做好幼小衔接工作
内容摘要:孩子进入大班后,很快就要步入小学,进入人生的第二转折点,作为大班幼儿的老师,根据孩子等等发展特点,应该从中抓住教育教学的契机,进一步发展孩子的能力及技能,并在身体与心理上给孩子一个成长的信号,以任务驱动幼儿的情绪、情感、责任,使得做好入学准备,顺利过渡。
标签:任务驱动,幼小衔接 类别:幼小衔接 浏览次数:2716次
家园共育:老师也得听孩子的话
家园共育:老师也得听孩子的话 “要听老师的话!”这是大多数家长在送孩子去幼儿园之前给他们最重要的一句叮嘱。在大家的意识中,在幼儿园就要听老师的,话语权是绝对掌握在老师手中的。
标签:听孩子话,家园共育 类别:教育理念 浏览次数:2716次
幼儿教学模式存在的问题与探索
绘画活动是培养幼儿创造力的一条重要而有效的途径,绘画活动的模式直接影响着幼儿能力的发展。孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿,由此可见,绘画在幼儿健康成长过程中的作用是不可低估的,合理组织教育活动,科学辅..
标签:幼儿教学模式存在的问题与探索 类别:教学互动 浏览次数:2715次
孩子为何打呼噜(成群)
在生活中我们常常看到有些成年人睡觉爱打呼噜,尤其是体胖的老年人。这是由于睡眠时咽部松弛,过于肥胖致咽壁周围脂肪过多,悬雍垂过长,或睡觉时舌下坠而引起的。这样往往会影响睡眠,对健康不利。 儿童在睡觉时一般不应打呼..
标签:孩子打呼唤怎么办 类别:身体发展 浏览次数:2715次
小班健康领域活动――做个好宝宝(蒋小芳)
活动名称:做个好宝宝 活动目标: 1、通过学唱歌曲,教育幼儿养成有礼貌的好习惯。 2、喜欢唱歌,培养爱音乐的兴趣。 3、知道在公共场所乱跑、大声喧哗是不好的行为。 活动准备:录音机、钢琴。 活动过程: 1、谈话..
标签:小班健康领域活动――做个好宝宝 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2715次

