在与老师们的一次聊天中，某位教师提到了这样的一个问题：“范老师，你知道你最喜欢哪个老师吗？说说看，是不是和大家猜测的一样？”，面对这样“标新立异”的问题，当场的我有些诧异，第一反应也十分直接，我给了“大家都

标签：交往行为,认知方式,首因效应,近因效应,马太效应   类别：队伍建设   浏览次数：2832次

　　新《纲要》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿的生长发育十分迅速，但尚未完善，幼儿的可塑造性强，但知识经验匮乏，幼儿的活动欲望强烈但自我保护意识薄弱。因此生命保护显

标签：安全,保护,平安   类别：园务工作   浏览次数：2832次

材料： 　　废旧挂历纸2张，酸奶小勺12个，瓶盖6个，胶水1瓶，白色卡纸1张，黑色彩笔1支。 　　制作方法： 　　1、用一张挂历纸做成槽形，槽形内用废旧纸塞满，然后用不同颜色的挂历纸做槽形盖，固定在槽形上。 　　2、沿着槽面，均匀摆放6个瓶盖，并固定住。

标签：幼儿园中班,手工制作,赛龙舟   类别：美术教育   浏览次数：2832次

设计意圈： 　　从观察封面到最后的画面，古吉由一个人奔跑，到很多人一起奔跑，这也让我们感受到了“集体”的存在感。中班的幼儿已经开始萌发出了“集体”意识，也渐渐地有团结合作行为的出现，这些表露的现象正好就是本次活动的切入点”。

标签：幼儿园中班,社会活动,集体的力量   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：2832次

目标： 　　1．观察筛豆子现象，感知容器孔径大小与豆子大小之间的关系。 　　2．知道不能将豆子撒在地上或放入口、鼻、耳中。

标签：幼儿园小班,科学区游戏,分一分   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：2832次

表象与幼儿数学认知(symbol and young childrens mathematical cognition) 表象是指过 去感知过而当前没有直接作用于感觉器官的事物在头脑中出现的形象。　　幼儿思维..

标签：数学认知,幼儿,表象   类别：教育理论   浏览次数：2831次

幼儿园小班艺术教案:我学… 目标: 1.进一步学唱歌曲,体验旋律的优美,能有节奏的做出相应的动作。 2.对改编歌词感兴趣,产生边唱边表演的创作欲望. 3.在礼..

标签：幼儿园小班艺术教案 我学…   类别：幼儿园小班音乐教案   浏览次数：2831次

社会教育：从小事入手培养幼儿的同情心 同情心作为幼儿良好社会性、人格品质的重要组成部分，不是一朝一夕就能够形成的。因此，在培养幼儿同情心的过程中，必须坚持专门教育活动和随机教育相结合的原则。即：一方面，教师要根..

标签：社会教育   类别：社会教育   浏览次数：2831次

对于小年龄幼儿，家长最关心的是他们的健康与安全。孩子在幼儿园发生意外伤害事件，家长不免心焦，教师若处理不当，很可能引发家园冲突。以下是我的一次亲身经历，让我感触良多。

标签：幼儿园,家园互动,小脸,爸爸,心思   类别：家园互动   浏览次数：2831次

自然角如何观察植物的叶子

标签：观察植物   类别：观察记录   浏览次数：2831次