说课内容 一、设计意图 我班幼儿年龄普遍在3―4岁左右，思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展，由于小手肌肉组织发育还不够完善，因此，活动性较弱。利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现象，设计此活动，发展幼儿..

标签：小班说课稿   类别：精选说课   浏览次数：4503次

婴幼儿 早期 教育 活动设计

标签：幼儿 活动设计 早期教育   类别：幼儿园小班主题活动   浏览次数：4503次

幼儿园教师教育随笔：“不听话”的南南

标签：幼儿园,教师,教育随笔,不听话,南南   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4503次

幼儿期是语言发展的重要时期。大多数幼儿园教师重视幼儿语言教学活动的组织，而忽略在日常活动中对幼儿语言学习的指导。下面我以孩子们的日常活动为例，来探讨教师指导幼儿语言学习的误区及对策。

标签：幼儿语言教育,幼儿语言学习指导   类别：语言教育   浏览次数：4503次

1、游戏名称：亲子心连心 准备：动物字卡、运动字卡 　　

标签：幼儿园小班,亲子游戏   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：4503次

音乐教学游戏化倡导音乐与游戏充分融合，避免枯燥的技能训练，把音乐基本技能的学习建立在幼儿对音乐的积极态度和浓厚兴趣上，运用幼儿感兴趣的游戏形式培养音乐素养，从而让幼儿在游戏中体验音乐，在音乐中快乐游戏。

标签：大班韵律活动,手影舞会   类别：音乐教育   浏览次数：4503次

幼儿园家园联系栏布置：家园直通车

标签：幼儿园家园联系栏布置,家园直通车   类别：家园联系栏   浏览次数：4503次

幼儿纸制品玩教具制作：草屋钟

标签：纸制品,玩教具制作,草屋钟   类别：纸制品制作   浏览次数：4502次

幼儿园大班美术活动：我居住的地方

标签：幼儿园,美术,居住   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：4502次

活动目标： 1、尝试用手触摸水果，感知水果的软和硬、光滑和粗糙等特征。 2、能用语言描述自己的触摸和观察的结果。

标签：幼儿园小班,科学领域,摸摸它是谁   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：4502次