活动目标：1、结合物体的前后左右的位置，用重叠的方式表现丰收的玉米。2、学习运用线、面的排列组合来表现，感受丰收的景象。活动准备：范例、PPT、画纸等。活动过程一、导入活动（谜语导入，激发活动兴趣。）1、出示谜

标签：大班教案,美术教案   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：5915次

标签：玩教具,圣诞树,圣诞节   类别：其他材料制作   浏览次数：5915次

标签：简笔画,毛线画   类别：简笔画   浏览次数：5915次

　一、蒙台梭利其人：教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家，意大利人。学前教育之父：福禄倍尔，创办幼稚园。 　　学前教育之母：蒙台梭利，1907年创办儿童之家。

标签：蒙台梭利,教学法   类别：蒙台梭利   浏览次数：5915次

为贯彻落实好党的十八大报告提出“办好学前教育”的要求，保证学前教育质量，进一步规范中国民办学前教育机构的办学行为，促

标签：民办,自律,公约   类别：新闻资讯   浏览次数：5914次

幼儿园大班语言活动：鸭子骑车记

标签：幼儿园,大班,语言活动,鸭子,骑车记   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：5914次

摘要: 泥塑，又称“玩泥巴”。它是我国独具特色的民间艺术，有着悠久的发展历史，泥塑艺术在幼儿园中是一种简便、经济,趣味性极强的艺术活动,不仅使孩子们在自由自在的游戏中去创作,去感受美,去感受泥塑的独特魅力,还激发幼儿对祖国传统民间艺术文化的兴趣,弘扬我们中国悠久的历史文化,

标签：玩泥巴,寻求快乐   类别：美术教育   浏览次数：5914次

游戏材料是幼儿开展角色游戏的重要物质条件之一。幼儿通过与材料的互动，扮演各类角色，推动游戏主题和情节的发展。

标签：幼儿园区域游戏,百宝箱的游戏   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：5913次

常常我们会听到孩子这样抱怨：“妈妈，为什么我只能一个人玩？”可是，当他们在与小朋友一起的时候却又因为不会相处，自我意识太过强烈而发生矛盾与摩擦。于是我想，生活中孩子学习的第一课应该是学会如何与人相处，团结与协作..

标签：培养幼儿的群体意识   类别：资源共享   浏览次数：5912次

幼儿园环境布置：角色区9（大千美食林）

标签：活动区布置,角色区,食物   类别：活动区布置   浏览次数：5912次