课题生成： 饼干是幼儿常见、喜吃的一种食品，它不仅种类繁多、艳，而且形状各异，味道丰富。遵循“生活即课堂”的宗旨，熟悉的饼干着手，尝试将数学教育的新观念转化为教育行为。

标签：幼儿园小班,数学教案,比较大、中、小   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：6511次

背景： 　　开学了，有的孩子是托班上来的；有的是新生。如今都已是小班的小朋友了！来到了一个又大又漂亮的新教室，环境是崭新的，老师同伴都是陌生的。

标签：幼儿园小班,个案观察,爱吮手指的孩子   类别：观察记录   浏览次数：6510次

案例描述：在本学期，孩子普遍认为自己即将成为一名小学生。这种长大的感觉，引发了孩子做小学生的愿望。他们背起了小书包。但是背书包对他们而言，并不能满足孩子要当小学生的愿望。

标签：幼儿园学前班,案例分析,我要上学   类别：队伍建设   浏览次数：6510次

攀岩区游戏的开展与指导，由易而难，材料也不断地由简而繁，由少而多，渐渐丰富起来。我们不断吸取着以往的经验，让攀岩区充实起来。在这个过程中，幼儿的身体素质、意志力、合作品质都得到了发展，老师们也渐渐成长起来，示范、指导、组织游戏的技能不断提高。

标签：幼儿园,攀岩区,创设   类别：区域游戏   浏览次数：6509次

活动目标1、学习将7种食物进行分类，初步尝试学做标记。2、培养幼儿样样都要吃的良好习惯，做个健康宝宝。环境创设7种食物的图片若干。记录表每人一张重点与难点进行分类并学做标记活动过程：一、出示健康宝宝导入教师：看

标签：小班教案,健康教案   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：6508次

标签：DIY,树叶手工,火鸡   类别：其他材料制作   浏览次数：6507次

活动目标 1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片情节，并运用合理的想象来发现角色的心理变化。 2、锻炼幼儿能在集体面前自然、大方、连贯的讲述。 3、引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述，培养幼儿的逻辑思维和求..

标签：大班语言教案,讲述   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：6506次

教玩具名称：夹球材料准备：红、黄、蓝、绿四种颜色的小球若干、夹子、塑料小碗、即时贴、盘子。制作说明：1、用即时贴将四个塑料小碗分别装饰成红、黄、蓝、绿四种颜色。2、将彩色小球放入盘中。玩法：请幼儿用夹子将小球按

标签：活动区,教玩具   类别：其他材料制作   浏览次数：6506次

幼儿园走廊环境布置：班牌1

标签：走廊,环境布置,班牌   类别：楼梯与走廊   浏览次数：6505次

加德纳教授认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的，这些智 能可被区分为八项：语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能、自我认知智能和自然智能。 语言文字智能..

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