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《指南》中指出:“让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受。”在今天的打击乐活动中,我准备了铃鼓、碰铃、圆舞板三种不同的打击乐器,一定程度上可以满足幼儿探索这些不同音色乐器
标签:教学活动,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:4676次
幼儿园大班科学教案:如何保持稳定平衡
幼儿园 大班 科学教案 如何保证 稳定平衡
标签:幼儿园,大班,科学教案,如何保持,稳定平衡 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:4675次
让队形成为舞蹈教学中灵动的风景线
队形是幼儿园舞蹈教学活动的重要组成部分。丰富的舞蹈队形能调动幼儿学习舞蹈的兴趣,赋予舞蹈不竭的生命力。基于队形在舞蹈教学中的重要性,我们尝试开展了“大班舞蹈队形教学”的探究。
标签:幼儿园舞蹈教学,舞蹈队形,灵动的风景线 类别:音乐教育 浏览次数:4675次
生活中的学习
著名教育家陶行知先生提出:“还原孩子生活的本来面目,给孩子生活原貌,让他在生活中学习。”从孩子的生活入手,在孩子身边的生活中汲取营养,无疑是课程改革实施的一条有效途径。因此,我园尝试在组织开展幼儿社会实践活动的过程中,将幼儿带出空间有限的教室,走进空间无限的课堂,以幼儿自身的体验开阔视野,培养完整的人。
标签:生活既教育,生活中学习 类别:教学互动 浏览次数:4675次
幼儿园中班社会教案:我们一起玩泥巴
一、课题:宝贵的泥上(适用于4-5岁儿童) 二、活动目标:了解泥土的种类及作用;知道人和动物都需要泥上;对幼儿进行初步的生态和环境教育。
标签:幼儿园中班,社会教案,一起玩泥巴 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:4675次
学前教育为了什么——学前教育的文化适宜性问题
学前教育究竟为了什么?这是一个关于学前教育的本质问题。笔者自从事学前教育专业的教学与研究工作以来。认定学前教育既要顺应儿童的自然发展,又要将儿童发展纳入社会所需要的轨道,两者并行不悖。
标签:学前教育,文化适宜性 类别:教育理论 浏览次数:4675次
幼儿园玩教具制作:废旧材料——蝴蝶笔筒
幼儿园玩教具制作:废旧材料——蝴蝶笔筒
标签:幼儿园玩教具制作,废旧材料,蝴蝶笔筒 类别:废旧材料制作 浏览次数:4674次
如何从“无言以对”到“娓娓而谈”——谈新教师与家长沟通的问题与策略
与人交流是一门艺术,与家长沟通更是一门需要用心的学问,新教师在入职后,与家长的沟通能力成为一大焦点和难点。
标签:新教师,家长,沟通,问题,策略 类别:家园互动 浏览次数:4673次
幼儿学习课件:北风和太阳
幼儿学习课件:北风和太阳
标签:幼儿学习课件,北风和太阳 类别:幼儿园语言课件 浏览次数:4673次
幼儿园活动区布置:包饺子示意图
幼儿园活动区布置:包饺子示意图
标签:幼儿园活动区布置,包饺子示意图 类别:活动区布置 浏览次数:4673次