你一定想说：我又不在幼儿园，孩子回家也不怎么说，我总不见得每天去问老师吧~~其实依然有办法可以知道，只要你花心思。

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今天于谦从家里带来了一些巧克力糖，想和其他伙伴分享一下。随手我把糖放到了橱子上，活动结束后进行。户外活动结束了，孩子们迫不及待回到教室坐在座位上等待分吃巧克力。可我怎么也找不到巧克力糖了，到哪去了呢？班内顿时乱

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1705次

在幼儿园这片沃土中，我是一位平凡而又普通的教师，我每天和孩子们朝夕相处，我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，看着孩子们一天天进步，一天天长大，我心里特别有成就感，我就是来自于临淄区朱台镇南高幼儿园的教师。每天

标签：学前宣传月,活动征文   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1705次

一、活动目标（一）感知色彩的丰富,尝试将颜色标记与周围的颜色相匹配。（二）愿意与同伴愉快地交流生活中对色彩的发现。二、活动重难点（一）重点:有兴趣寻找身边的颜色,感知色彩的丰富性。（二）难点:能将颜色标记与周围

标签：小班教案,科学教案,幼儿园教案   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：1705次

一、说教材《纲要》中指出：培养幼儿对文学作品的感受、理解、欣赏和表达的能力是幼儿园体验表达领域中的重要目标。故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿

标签：精选说课,说课稿   类别：精选说课   浏览次数：1705次

“看看谁听话，谁坐的好，就给谁分好吃的。”这是我前几天刚进教室门口，看到班里小朋友乱糟糟的场景时，脱口而出的一句话，只听话音刚落，孩子们便七嘴八舌地讨论开来，“老师，你要奖励我们什么呀？”……是啊，这次我要奖励

标签：教师文案,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1705次

形形状状 　　通过视觉及触觉的刺激，建立孩子的安全感跟信任感、扩充他的生活经验，并训练孩子人际沟通及互动的能力。

标签：幼儿园大班,亲子游戏,形形状状   类别：幼儿园大班亲子游戏   浏览次数：1705次

活动目标： 　　1、尝试用粉笔在大的活动场地上画出一个个美丽活泼可爱的太阳。 　　2、在活动中大胆地借鉴老师同伴的经验，不断表现很出与别人不一样的太阳。

标签：幼儿园小班,艺术活动,太阳过节了   类别：幼儿园小班美术教案   浏览次数：1705次

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小狗蹲在儿童广场上，它想：我是大些好还是小些好? “有时候是大些好，当然是大些好，”“小狗想我长得大大的，就是猫也得怕我，所有小狗都得怕我，连过路人看见我一个个都提心吊胆的…” “有时候又是小些好。”小狗想，“..

标签：童话,小狗大狗   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1704次