印第安纳波利斯儿童博物馆小学二年级的观众对“什么是博物馆”这一问题给出如下集中回答：“一个很大的地方，在那里可以了解到很多东西。”“一座博物馆，就是一个可以在里面学习的建筑。”“一个我们既可以学习也可以玩耍的地

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鼠是一种行动敏捷的小动物，其听觉异常灵敏，然而即使是在寂静的夜晚，它也难以察觉扑面而来的天敌――猫头鹰，因而屡遭擒获。这是因为，猫头鹰在飞行过程中几乎没有声音，不像其他鸟类，羽翼划开空气时有轻微的响声。科学家把..

标签：动物世界,猫头鹰   类别：动物世界   浏览次数：10611次

幼儿园玩教具制作——水泥罐车

标签：油桶,车子,废旧材料   类别：废旧材料制作   浏览次数：10611次

幼儿园家园联系栏图片：北京市一幼家长园地

标签：家园联系栏,环境布置   类别：家园联系栏   浏览次数：10608次

建构区的一角，我们提供了八根长条形的积木，一个标记用的夹子和一块宝丽板，鼓励孩子们比赛搭高楼，看谁的楼房搭得更高，规则是楼房不会倒，并且积木都用完。由于孩子们刚开始进行大型积木的建构，很多孩子缺少垒高的经验和技能，大多只会平铺或者堆砌，镂空竖向垒高的情况很少，我们因此而在建构区添加了这个“叠叠高”游戏，一来可以帮助孩子练习垒高的技能。

标签：幼儿教师,个案观察,叠叠高   类别：观察记录   浏览次数：10607次

设计意图： “双脚连续向前跳”是小班体育教学的一个重要内容，通常，我们采用“兔跳”“袋鼠跳”“青蛙跳”等形式来组织。由于大皮球能连续跳跃，它能形象地表现出“双脚连续向前跳”的基本动作，

标签：幼儿园小班,体育活动,跳跳乐   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：10607次

幼儿玩教具制作：多功能识字魔方 制作意图和价值： 1、丰富幼儿的生活经验，培养幼儿自己动手、动脑的能力。 2、培养幼儿识字的兴趣，提高口语表达能力。 3、使幼儿在自我探索、尝试、操作的基础上培养幼儿..

标签：玩教具制作,识字,魔方   类别：数学教育   浏览次数：10604次

幼儿园案例：有趣的蚂蚁 主题的产生：关注孩子的兴趣点 随着天气的渐渐暖和，小蚂蚁的出没越来越频繁了，总有一些小朋友在午餐后休息时关注起蚂蚁来。一天，雯雯和辉辉惊奇地发现几只小蚂蚁正在搬食物。辉辉大声地叫道：“..

标签：案例,活动实录   类别：观察记录   浏览次数：10604次

蝙蝠是一种夜晚出来活动的小动物，白天它们会在屋檐、岩隙缝或岩洞中倒挂着睡觉和休息。 有人一定会问，蝙蝠日复一日地这样倒挂着，它们能够受得了吗？这与蝙蝠的身体结构有关，即长期以来适应飞翔生活的结果。 那么，蝙蝠为..

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幼儿玩教具制作：小刺猬背果子 制作意图：孩子的天性是好动的，在玩中学，游戏能吸引孩子的兴趣。在学习过程中，只单纯运用一些图片、字卡等材料进行操作，不能更好地吸引幼儿的注意力，因此对知识的掌握就不会有更好的效果，..

标签：幼儿玩教具制作,刺猬,识字   类别：语言教育   浏览次数：10603次