“十一五”期间，我园有幸参与全国“以园为本教研制度建设项目”的研究，重点就教师群体专业发展进行了思考与实践，形成了“分众联动”的行动策略，对我园教师的专业发展产生了积极的作用。

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幼儿教师教育随笔：玩具怎么玩

标签：幼儿教师,教育随笔,玩具,怎么玩   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2451次

幼儿教育要循序善诱是对幼儿科学施教的基本要求。但是，在现实中，无论是在幼儿园还是在家庭，违背幼儿教育规律的现象都还普遍存在。

标签：幼儿教育,循序善诱   类别：教育理论   浏览次数：2451次

所谓“体验”，简而言之是指通过实践来认识事物。“体验教育”就是教育对象在实践中认知、明理与发展。

标签：体验教育,让幼儿率性成长   类别：管理策略   浏览次数：2451次

幼儿园中的幼儿转变成小学里的小学生，是儿童成长历程中一次重要的身份转变，这是儿童在人生的长坡上继续前行的一个里程牌。

标签：虞永平,幼小衔接   类别：幼小衔接   浏览次数：2451次

不知从何时起，幼儿园的级类验收和教师的加班工作联系在了一起，仿佛只要验收就意味着肯定要加班。而且有很多时候，即使不验收，加班也不再是新鲜事了。

标签：管理实效,加班不再常态   类别：管理策略   浏览次数：2451次

众所周知，数学知识具有抽象性和逻辑性两个特点，对3-6岁的幼儿来说是不太容易接受的。传统的教学模式是教师讲幼儿听，幼儿往往是通过学习示范凭记忆和模式掌握一些数学知识，

标签：教学法,计算教学   类别：数学教育   浏览次数：2451次

1、音乐：宝宝大脑的开发师。给2岁宝宝播放音乐并非真的要每个宝宝都达到会弹会唱的效果，而是希望音乐可以刺激宝宝的智力发育，感受美好的世界。

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活动目标：　　1、理解故事内容，帮助幼儿了解幼儿园环境及幼儿园生活，让他逐步喜欢上幼儿园。　　2、初步学会安静地倾听故事。　　活动准备：　　1、小兔、小狗的毛绒玩具各一个。　　2、幼儿心理健康教育活动材料每人一..

标签：语言活动设计――快乐的幼儿园   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2450次

　　对于带小班的老师来说，吃饭可是一件大工程。因为多数幼儿在家吃饭，都是大人喂，有的还是边吃边跑、边吃边玩、边吃边看电视……，所以十之八九不会自已吃饭，于是“哄”孩子吃饭成为小班教师的必修课。下面就象大家介绍..

标签：如何引导小班幼儿就餐   类别：资源共享   浏览次数：2450次