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【摘 要】小班幼儿自我保护意识薄弱,缺乏辨别是非的能力,容易受自己喜欢的玩具、食物等诱惑,容易被拐骗。本文在幼儿园生命教育课题《幼儿园与
标签:家长主体,主体作用,防拐骗 类别:园长研修 浏览次数:2707次
幼儿园小班室内游戏:图形宝宝采铺路
活动目标: a、在游戏活动中引导幼儿按物体的形状进行分类。 b、在体育活动中,帮助幼儿复习按物体的一个特征(大小、颜色或形状)分类。 c、发展幼儿的协调性,让幼儿愉快地参加活动。
标签:幼儿园小班,室内游戏,图形宝宝采铺路 类别:区域游戏 浏览次数:2707次
幼儿园生活环境布置:饭前便后要洗手
幼儿园生活环境布置:饭前便后要洗手
标签:幼儿园生活环境布置,饭前便后要洗手 类别:生活环境 浏览次数:2707次
玩教具制作:线圈相框
活动名称:线圈相框材料准备:蛋糕盘、毛线制作说明:1.将蛋糕盘剪成锯齿状,用彩色毛线沿着锯齿的边缘上下缠绕一周,做出相框。用法:把照片或幼儿绘画放入其中,这样既可以锻炼幼儿的手的灵活性也可以增强幼儿的审美能力。
标签:玩教具制作,纸盘 类别:废旧材料制作 浏览次数:2707次
倾听童声――也是一种“策略”
●教师如何根据对幼儿行为的推断有效地推动探索活动的进程? ●教师应介入幼儿探索活动的时机如何准确把握? 实录 孩子们正在进行“棋子”的主题探索。 “今天怎么没有人下棋了?”“我们都没带棋盘。”“下棋没有棋盘不行..
标签:主题活动,教师介入 类别:课程模式 浏览次数:2706次
汽车标志――跃进
汽车标志――跃进
标签:汽车标志,跃进 类别:生活常识 浏览次数:2706次
穿山甲3
穿山甲3
标签:穿山甲 类别:艺术欣赏 浏览次数:2706次
幼儿园大班手拉手主题教案:壮族娃娃
主题名称:手拉手 时间:[10月10日―11月10日] 主题目标: 1. 获得尊敬他人、关心他人、包容、友爱、相互帮助等体验学会关心老人,能同情残疾人,会表达自己的爱,促进良好的人格形成。 2. 学习用简单的绘..
标签:幼儿园大班主题活动 壮族娃娃 类别:幼儿园大班主题活动 浏览次数:2706次
卫生保健:小耳朵,从外到内的呵护
宝宝的小耳朵必需得到从外耳、中耳到内耳的细心呵护。请看一些妈妈的护耳经,有些道理还是从宝宝患耳疾后方才悟出的,得来不易哦。
标签:卫生保健,小耳朵,呵护 类别:科学饮食 浏览次数:2706次
生存课程的实践关注与有反思能力的教师
生存课程的实践关注是指关注课程的实践现场,以实践活动作为发展教师的途径。教师的反思能力是指教师在教育教学实践中对自我行为和观念进行剖析和修正,不断提升教学水平的能力。
标签:生存课程,实践,关注,反思能力,教师 类别:队伍建设 浏览次数:2706次