幼儿园和小学数学课程的过渡是一个非常关键的环节，解读全美《州共同核心数学标准》K一1年级部分的内容，其在儿童心理与内容制定上做了很好的过渡。目前，我国在园校过渡上的衔接存在一定问题，需要关注幼儿数学领域的发展；注重幼小数学课程目标内容的过渡，应当是幼教工作者思考和探索的方向。

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最近我在认真拜读伍香平的《幼儿教师易犯的150个错误》这本书，读完之后这本书中的内容，所出现的错误及案例让我深有感触，这些错误不正是我们现在也正在犯的错误吗？

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　　　　　　　1.管理是盯出来的，技能是练出来的，办法是想出来的，潜力是逼出来的。　　　　2.没做好就是没做好，没有任何借口。随便找借口，成功没入口。　　　　3.不是没办法，而是没有用心想办法。用心想办法，一定

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美术边框11 编辑:chenxianzhi

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外国画家――梵高作品14

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新年图片012

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交通标识：指路标志10

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幼儿园室外布置12

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教育部7日下发通知，2013年确定为“教育经费管理年”，并就进一步用好管好教育经费提出明确要求。     通知要求，各地在安排使用教育经费时要落实&ldq

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今年9月1日起，山西长治县在全县的公办和民办幼儿园推行学前教育全免费制度，政府每年增加财政拨款近1600万元。这一举措使长治县在山西省率先实现了1

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