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今天我在“小手本领大”中请幼儿用橡皮泥为“娃娃家”制作“糖葫芦”。孩子们都专注地搓着、团着,这时有两个孩子偷偷地在一旁讲着悄悄话,为鼓励他们我就说:“谁做的又快又好,我就奖励他一个五角星。”
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幼儿教师教育随笔:对于抢站排头的孩子我是这样做的
每次放学,我们班的孩子总喜欢抢占排头,喜欢插队。目的是想跟老师挨的近一点,以"小老师"的身份在前面带队。随着时间的推移,我发现站队抢排头的孩子们越来越多。
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幼儿教师教学反思:不会笑的国王
今天我执教了一堂开心一刻主题背景下的社会课《不会笑的国王》,这是一堂有关于情绪方面的课,比较偏向于生活的。在上课的过程中,我发现了自己许多的不足之处,下面是我的不足之处:一、教师的引导这节课我一开始就做了一个皇
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幼儿园小班数学活动:小狗开花店
能手口一致点数5以内的数量,说出总数。
标签:幼儿园小班,数学活动,小狗开花店 类别:幼儿园小班教案 浏览次数:1174次
幼儿教师教育随笔:换一种方式教育孩子
幼儿期是人生重要的奠基时期,所以孩子一些良好行为习惯的培养在幼儿期显得尤为重要。但由于孩子们缺乏必要的知识经验,自控能力差,尽管我们做老师的每天讲得口干舌燥,往往收效甚微。一天,在自由活动时,我们班的惠惠随手就
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在“师徒结对磨课”中成长
学校中“磨”课的方式很多。我说的是“师徒结对磨课”。 本学期与胡老师结为师徒,于是按照《师徒结对公约》有计划、认真地开展了形式多样、内容丰富的结对研讨活动。如课题研究研讨、发展规划指导、师徒同上一课等。
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语言活动《黄豆黄豆在哪里》的评课报告
今天听了应老师上的一节中班语言活动《黄豆黄豆在哪里》,是一首手指游戏的儿歌,儿歌共四句,篇幅较短,有较强的趣味性和游戏性。从目标分析,本节活动呢的重点目标是学习有节奏的朗诵儿歌,难点是在朗诵儿歌的基础上进行手指游戏。教师设计了多种策略来解决重难点,体现层层递进:
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幼儿园小班语言活动:布娃娃
活动目标: 1、体验妈妈爱孩子的感情。 2、乐意模仿妈妈的样子或动作,学说"我来抱抱你、""做你的好妈妈"等。 3、能从眼睛、头发、嘴巴、表情等方面来描述布娃娃的形象。
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中国名画45
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幼儿教师教育随笔:老师,咱们睡觉吧
这学期我带的是中班的小朋友,小家伙们仿佛有无穷的精力。每个星期一的午睡时间,晨晨都个性兴奋,就是不愿意睡觉。由于晚上没睡好觉,我忍不住打了个大大的哈欠,
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