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倘若你留心观察,就会发现体育场都是南北朝向的.这是什么原因呢? 原来,这是从地球运动的角度考虑的.地球的运动分为自转和公转两种形式.自转是地球绕地轴自西向东旋转,公转是地球按一定的轨道绕太阳运动.地球自转和公转..
标签:体育世界,体育场 类别:体育百科 浏览次数:2034次
美术边框95
美术边框95 编辑:boluo
标签:美术边框 类别:边框素材 浏览次数:2034次
教学方法:护纸运动
教学方法:护纸运动
标签:教学方法,护纸运动 类别:教学互动 浏览次数:2034次
资源共享:想像力比知识更重要
有朋友送给旸旸一个和她差不多高的大布娃娃,身着粉红色长连衣裙,非常漂亮,她特别喜欢。每次来我这里都要紧紧地抱在怀里,爱抚着,口里还念念有词,像妈妈那样不停地小声跟娃娃说悄悄话。
标签:幼儿园,资源共享,想像力,知识,更重要 类别:资源共享 浏览次数:2034次
制造问题情景,激发群体互动
问题情景引发了教研现场生动积极的碰撞对话和审视问题的深刻性,问题情景给教研文化带来了一丝春意和万般生机,所有这一切都改变着教师的自主意识和专业能力。
标签:制造,问题,情景,激发,群体,互动 类别:园本教研 浏览次数:2034次
幼儿故事:阳光的故事
幼儿故事:阳光的故事
标签:幼儿故事,阳光,故事 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2034次
幼儿故事:老鼠妈妈和它的孩子
幼儿故事:老鼠妈妈和它的孩子
标签:幼儿故事,老鼠,妈妈,孩子 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2034次
着眼问题解决是校本教研的根本价值取向
校本教研的对象是问题,着眼问题解决是其根本价值取向。问题是指客观事物与主体认识之间存在的矛盾在思维过程中的反映。毫无疑问,在教育中要从实际出发,要具体情况具体分析。所谓“实际”即现实中的“问题”;所谓“
标签:校本教研,校本研修,新课程实施 类别:园长研修 浏览次数:2034次
培养孩子的“应变能力”,四招见效!
所谓“应变能力”就是考验孩子在遇到陌生环境或是事情的时候,是否还能够从容的地应对,那么,作为家长,要如何培养孩子良好的应变能力呢?
标签:应变能力,四招见效 类别:社会性发展 浏览次数:2034次
善用激励法(王海红)
我发现小朋友这段时间变得懒了,做早操时不愿动手,有些小朋友甚至连吃饭也要喂,上课时更是懒于动口,老师只有干着急。为了让孩子们的积极性能调动起来,我们设计了“大拇指喜欢我”的评比栏。 “大拇指”对于小班小朋友来说..
标签:如何调动孩子们的积极性 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2033次

