国外作品――梵高作品10

标签：国外作品,梵高   类别：艺术欣赏   浏览次数：2273次

5只相套接的彩色圆环是现代奥林匹克运动会最显著的标志，象征五大洲运动员的友谊和团结。依据传统的说法，它是皮埃尔・顾拜旦男爵于1913 年精心设计的，以后才作为国际奥林匹克的会旗和会徽的主要标志。然而，新近挖掘出..

标签：体育,奥运会5环   类别：体育百科   浏览次数：2273次

人得了感冒以后，鼻粘膜就会充血肿胀，有时把鼻子堵住出不来气，鼻子闻到的气味就会减少。而且，鼻粘膜充血肿胀以后，鼻涕也会增加，这些鼻涕盖在鼻粘膜上，就像盖了一层毡子，挡住了气味对嗅觉细胞的刺激。所以，人感冒了以后..

标签：生命奥秘,感冒   类别：人体奥秘   浏览次数：2273次

活动实录:“玩”出来的智慧 　　本周，我们认识了各种各样的船。在探索船为什么不沉的问题上，我们进行沉浮试验。实验儿，我们选择的是相同材料进行比较操作活动。在延伸活动中，我请小朋友辉映自己的选择材料进行比较，下节..

标签：活动实录   类别：观察记录   浏览次数：2273次

幼儿园环境布置楼道：幼儿作品展

标签：海洋,走廊,墙面布置   类别：楼梯与走廊   浏览次数：2273次

面对家长“什么样的早教方法对孩子更好”，“孩子整天瞎玩，什么都不学，该怎么办”诸如此类的问题，我通常的回答是“游戏是幼儿最好的学习方式”。虽然一些家长并不买账，但我认为，这类问题其实并不需要过多解释，大部分家庭正在实践的往往是生活中自然筛选出的恰当方法，无所谓“对错”，只相关是否更适合某种文化、阶层或人群。需要在早教上进行特别干预的只是一小部分有特殊需要的家庭，比如社会经济地位低、家庭成员关系极端紧张等。

标签：脑科学家,哈佛大学,库特•费舍尔教授   类别：心理发育   浏览次数：2273次

《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：“在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。如鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测、想象故事情节的发展。”要满足这一要求，教师就必须改变传统的提问模式，将“怎么说的、怎么做的”变换成“可能说些什么，可能怎么做”，引导幼儿运用已有的经验来猜想故事可能发生的情节或结果。

标签：故事教学,幼儿合理猜想   类别：语言教育   浏览次数：2273次

　　　　　　　　一、修智慧　　　　巧言令色鲜矣仁,太热情太能说会道,会让人感觉到害怕,不真实。太谦卑,太客气,会让人觉得你没有真本事,虚伪。那怎样才能在社会当中被人尊重,被人记住,被人理解,被人认同,这个就需要

标签：幼儿教师,心灵成长,生命智慧   类别：队伍建设   浏览次数：2273次

 随着时代的发展和生活水平的不断提高，家长对孩子的学前教育越来越重视，大家都想把自己的孩子送进办园条件、管理水平、教师素质都较好的幼儿园，使孩子从 小受到良好的教育，养成良好的行为习惯，使孩子的智力得

标签：教师素质,学前教育,好心情   类别：管理策略   浏览次数：2273次

设计思路： 　　中班幼儿对调色活动很感兴趣，他们的兴趣容易停留在操作上。因此，设计不仅要为幼儿创设自由探索的机会，还应该组织幼儿讨论探索活动中遇到的各种现象，使幼儿的兴趣转移到对活动中出现的科学现象的兴趣上，

标签：幼儿园中班,科学活动,变色魔术师   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：2273次