时间的脚步从不停歇，随着新年的来临，在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧。

标签：幼师,工作,小结   类别：幼儿园个人总结   浏览次数：3546次

    教学活动开始了，多数老师会这样问：你们要不要听故事？孩子们大声地回答：要。老师又问：那老师给你们讲个故事好不好？孩子们又一次异口同声：好。于是老师开始讲述故事，讲完故事又问

标签：教师提问,带给幼儿,消极等待   类别：资源共享   浏览次数：3546次

在科学教育活动中，我们经常看到这样的现象：教师提供了各种丰富的材料，让幼儿去操作、摆弄，看起来热热闹闹，幼儿玩得很开心，却未必真的在探究。所以，如何在好玩与探究之间架起桥梁，是我们需要研究的问题。实践中，我们发现“摆”这一材料玩起来趣味性较强，可探究的事物之间的关系也比较丰富。于是，我们尝试以“好玩的摆”为主题，开展以体验为先的教研活动，试图找到好玩与探究之间的结合点。教研过程大致如下。

标签：幼儿教师,教育随笔,好玩的沙摆   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3546次

幼儿园环境布置：墙面布置——线条画“气球去旅行”

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,线条画,气球去旅行   类别：活动室布置   浏览次数：3546次

《指南》指出，幼儿的艺术感受是指幼儿被周围环境或生活中美的事物或艺术作品所吸引，从感知出发，以想象为主要方式，以情感的激发为主要特征的一种艺术能力。

标签：审美感培养   类别：社会性发展   浏览次数：3546次

适用游戏区：生活区适用年龄段：托班制作材料： 　　白纸、蜡笔、黑色勾线笔、剪刀一把、塑封机一台、夹子若干制作要点： 　　第一、白纸上拿黑色勾线笔画好一条毛毛虫轮廓，并用蜡笔进行涂色。

标签：幼儿园托班,手工制作,毛毛虫装脚   类别：美术教育   浏览次数：3546次

　　设计背景：　　孩子们对雨总有着浓厚的兴趣，下雨的时候就想到雨中去玩，有时候会站在楼门口看着外面淅淅沥沥的小雨。为了满足幼儿的这一兴趣，趁着下雨天给孩子们开展了这样一次有意义的活动。这满足幼儿的好奇心，激发幼

标签：大班教案,科学教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3546次

家长开放日活动是幼儿园与家庭合作共育的重要形式之一。近些年来，我园根据小、中、大班幼儿的年龄特征，抓住节日教育契机，开展了多样化的家长开放日活动，使家长参与的积极性大大提高，并逐步成为幼儿园保教活动的参与者、组..

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幼儿园环境布置：吊饰——脸谱 编辑：cicy

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一天，我被邀请去看一个活动。进门时，有教师递上了当日的活动日程。一看，是一个大班绘画活动，活动的名称是“心目中的小学”。

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