活动目标1、了解常见的几种动物交通工具。2、了解骆驼的生理特点和生活习惯，知道它是沙漠中的重要交通工具。3、了解动物与人类的关系，萌发保护动物的意识。活动准备家长和幼儿一起了解沙漠和骆驼的知识。沙漠图片、幼儿用

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教材分析教材本身来源于幼儿生活，或贴近幼儿生活，是幼儿所熟悉所关注的周围事物。这节活动《神奇的水》来源于教材本身，是幼儿每时每刻都离不开的东西，它以教材为载体，充分挖掘孩子的生活经验，在此基础上创新玩法，大胆想

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活动目标1.感受诗歌的美，理解诗歌内容，能有感情地朗诵，并理解动词：飞、举、爬、钻。2.初步尝试仿编诗歌，体验创编的乐趣。活动准备1.知识准备：幼儿了解各种常见动物的生活习性。2.物质准备：背景音乐、燕子、大树

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幼儿园墙饰 报纸做的大树和孩子的作品融为一体，是不是别具一格！

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“以园为本教研制度建设”项目半年总结利津县教育局托幼办 自2006年8月全市“以园为本教研制度建设”项目启动以来，我县作为四处项目基地园所在县区，各项活动也如火如荼的开展起来。目前，我县该项目实验已经顺利启动..

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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家长在家园共育中的特殊地位决定了家长是其中最为重要的教育资源，因此幼儿园必须与家庭共同携手，形成合力，使幼儿教育真正达到优化。

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幼儿学习课件：识字——怕

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1.认识各种安全标志，主动遵守交通规则。

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活动目标： 　　1．能在绘本《爸爸回来啦!》中认识时钟，知道时针、分针的名称以及运转规律； 　　2．尝试自制时钟，学会看整点与半点；

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故事插图：兔子

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