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目标 1.喜爱文学作品,体验猫变大后发生的趣事。 2.能随故事情节展开想像,尝试续编故事。 准备 1.图片 2.已简单了解酵母的作用。 过程 1.看看越变越大的猫。 ――幼儿分散自由结伴欣赏图..
标签:大班语言教案,创编故事 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:3858次
幼儿教师教学随笔――“听”画
我班的迪迪小朋友最喜欢画画了,看!这次的区域活动他又选择了绘画区。他是画得那么投入,以至于我走近他的身旁都没有察觉。多美的海洋世界啊:一群色彩斑斓的小海鱼,有的在悠闲地吐着一串串彩色的泡泡,有的在水草里嬉..
标签:幼儿教师教学随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3858次
故事教学中教师提问存在的问题与对策
在故事教学中有效的提问不仅能调动幼儿参与活动的兴趣和积极性,而且有助于教师将教学活动逐步引向深入,顺利完成故事教学目标。现就故事教学中,教师提问所存在的问题及其应对之策做一些探讨和思考。
标签:幼儿园语言教学,故事教学,教师提问对策 类别:语言教育 浏览次数:3858次
幼教人物:徐刚——愿做“孩子王”
初见徐刚,一时难以将这个名字与眼前温文尔雅、玲珑娇小的园长联系起来。但是,通过采访,记者被徐刚对学前教育事业的执著追求深深打动,而这一切都源自于她自始至终不变的信念——陪伴孩子、追随孩子、做“孩子王”。
标签:幼教人物,徐刚,愿做孩子王 类别:管理策略 浏览次数:3858次
童言无忌:三国迷
最近上大班的外甥明明迷上了听评书《三国演义》。小小随身听时刻不离手,吃饭听,睡觉听,外出散步也要听,那股痴迷劲儿让我自叹弗如。随着三国故事情节的精彩深入,也发生了一系列小故事让我们忍俊不禁。
标签:童言无忌,三国迷 类别:生活百科 浏览次数:3858次
融合性数学教学活动的实践与探索
《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活,教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。” 鉴此,在教学实践中我着力于探究如何将整合的教育观融入数学教学中,打破教学中存在的分科..
标签:数学教育、融合 类别:外国幼教 浏览次数:3857次
蒙台梭利课程模式
蒙台梭利是意大利幼儿教育家,被誉为在世界幼儿教育史上自福禄贝尔以来影响最大的人之一。
标签:蒙台梭利,课程,模式 类别:蒙台梭利 浏览次数:3857次
教育随笔:开学啦
教育随笔:开学啦
标签:教育随笔,开学啦 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3857次
案例分析:安全无侥幸
案例分析:安全无侥幸
标签:幼儿园案例分析,幼儿安全教育 类别:观察记录 浏览次数:3857次
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——手掌画
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——手掌画
标签:幼儿园环境布置,楼梯/走廊,手掌画 类别:楼梯与走廊 浏览次数:3857次