【导读】在该拒绝孩子的时候“心慈手软”，孩子也就在这样的“妥协”中放任自己，甚至变本加厉。 　　“算了，算了，不过，就只有今天，下不为例&rdquo

标签：幼儿心理,任性幼儿,家教做法   类别：教育理念   浏览次数：4518次

根、茎、叶、花、果实、种子……植物的任何一个部分都可以是一幅有趣的画。给孩子准备一个速写本做自然笔记，然后带着问题一起来学习吧!

标签：家庭亲子绘画,植物   类别：家园互动   浏览次数：4518次

我的阅读教学理念是主张幼儿自主阅读为主，教师引领为辅；生生互动为主，师生互动为辅。所以提倡“手不离本，眼不离本，用图引出文字，用文字补充图意”的做法。

标签：绘本教学理念,阅读教学   类别：课改纲要   浏览次数：4517次

两个大拇指(两手成拳相对,拇指伸直)。 比比一样高(两拳相合,拇指并在一起)。 相互点点点(两手拇指向前弯曲)。

标签：幼儿手指游戏,手指宝宝   类别：手指游戏   浏览次数：4517次

幼儿园活动区布置21

标签：角色区,活动区布置,食物   类别：活动区布置   浏览次数：4516次

手工区墙面布置:北京槐柏幼儿园

标签：墙面布置,环境布置   类别：活动室布置   浏览次数：4516次

幼儿园大班美术教案：单刷板画《海中航行》 设计意图： 在一次《海底世界》的活动中孩子们收集了许多的关于海底的资料图片，还有许多的珊瑚礁、海螺、海带、贝壳等。其中，一个漂亮的海螺壳引起了孩子们的兴趣，孩子们展开了..

标签：大班美术教案   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：4516次

幼儿园走廊吊饰：玩具城 编辑：iris

标签：吊饰,布艺,走廊   类别：楼梯与走廊   浏览次数：4516次

提高幼儿教师的专业化水平，主要依赖于教育实践及实践后的反思，通过对教育行为效果的自我反省和他人评价，不断更新教学观念、改善教学行为、提高教学质量、提升专业化水平。在我园，我们十分提倡教师对教学活动进行反思，但在实践中，我们发现教师在反思时存在着一些问题。 反思意识弱，缺乏主动思考的态度

标签：幼儿教师,反思,问题,解决途径   类别：队伍建设   浏览次数：4516次

　　　　传统的幼儿园管理以物为本，忽视人的管理，不适应新时期幼儿园管理工作的需要，而现代管理理念则强调“以人为本”的管理，尊重和激发教师的自主精神，即以激励为主，充分调动教职工的工作积极性、主动性和创造性。　　

标签：积极,激励,动力   类别：管理策略   浏览次数：4516次