1《斗斗飞》 鸡鸡斗，斗斗鸡， （左右手伸出食指对着空点2下碰1下，碰2下分开） 碰碰飞，飞飞碰， （左右手伸出食指对着碰2下分开，空点2下碰1下） 飞到天上去吃虫， （两手大拇指和其余4指分开做飞高姿势，在空中拍手） 落到地上啄白米。 （两手大拇指和其余4指分开做飞落姿势，在地下点3下）

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同伴互助以方便、易行、有效的特点，在教师专业化发展的过程中发挥了重要作用。但在实际教育教学过程中，如何科学合理地利用同伴互助的方式，促进园本教研活动的开展，并在这个过程中达到提高教学质量与教师专业化发展的目的?

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幼儿教师教育随笔：倾听孩子的心声，听听他们的小秘密

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