(一) 建立合理的一日生活制度，培养儿童良好的生活习惯，促进儿童身心健康。 　　(二) 建立营养管理制度及饮食卫生管理制度，供给儿童平衡膳食，并严格执行食品卫生法。 　　(三) 建立体格锻炼制度，根据不同年龄开展与其相应的体格锻炼，增进儿童身心健康及抗病能力。

标签：卫生保健,工作制度   类别：管理策略   浏览次数：5332次

尊敬的各位领导，各位来宾： 您们好！ 今天，我们以喜悦的心情迎来了二十一世纪的第六个“六一”儿童节。首先，我荣幸地代表幼儿园的领导和全体教职员工，向来参见“六一”儿童节庆祝大会的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎..

标签：六一,致词   类别：师德与演讲   浏览次数：5331次

草编教玩具,玩教具制作

标签：草编教玩具,玩教具制作   类别：编织布艺   浏览次数：5331次

《浙江省学前教育保教管理指南》（试行）第二十二条指出：“以量化评价和质性评价相结合的方式，每学期对幼儿进行一次全面的发展评价工作”。幼儿园每学期末教师对幼儿撰写的评语成了幼儿发展&ldq

标签：幼儿园,亲子游戏,幼儿园亲子活动   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：5331次

幼儿园活动区布置：图书阅览室

标签：幼儿园活动区布置,图书阅览室   类别：活动区布置   浏览次数：5331次

中医上所说“五官”，是指眼、耳、口、鼻、喉。而本文所指的四“官”，是指幼儿的眼睛、耳朵、嘴巴、手。导入即：“介入者运用方法和手段，引导幼儿进入学习的行为方式，能够激发幼儿学习兴趣，引起学习动机并且主动探索。”

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幼儿园环境布置：墙面布置——我眼中的春天

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标签：环境创设,活动室布置   类别：活动室布置   浏览次数：5331次

标签：玩教具制作,纸制品制作   类别：纸制品制作   浏览次数：5331次

幼儿园室内吊饰：北京市第一幼儿园5

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